學(xué)校開展經(jīng)典誦讀等相關(guān)活動(dòng)。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 供圖
記者從泉州開發(fā)區(qū)了解到,今年來,泉州開發(fā)區(qū)大力推進(jìn)移風(fēng)易俗相關(guān)工作,推動(dòng)好家風(fēng)建設(shè),在全區(qū)范圍內(nèi)喚起一陣弘揚(yáng)美德傳承家風(fēng)的文明新風(fēng)。在此背景下,開發(fā)區(qū)多所學(xué)校以學(xué)生為主體,加強(qiáng)家?;?dòng),以豐富多樣的活動(dòng)形式推進(jìn)家風(fēng)建設(shè),讓良好家風(fēng)與家庭美德從學(xué)校當(dāng)中弘揚(yáng)開來。
開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園:匯集身邊故事 家風(fēng)教育感染人心
在泉州開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,一本《“弘揚(yáng)家庭美德,傳播家風(fēng)故事”家長(zhǎng)演講稿匯編》受到了幼兒與家長(zhǎng)的喜愛,書中匯集的34篇家風(fēng)故事源于生活,潤(rùn)澤人心。
據(jù)泉州開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)林萍介紹,幼兒園自2018年開始面向?qū)W生及家長(zhǎng)開展“當(dāng)代好家風(fēng)故事”征文比賽。活動(dòng)號(hào)召全體學(xué)生及家長(zhǎng)以當(dāng)代家風(fēng)、家訓(xùn)、家教為主要內(nèi)容,深入挖掘自己和身邊家庭的好家風(fēng)故事,并轉(zhuǎn)化為文字作品進(jìn)行分享。
“孩子是我們教育引導(dǎo)的主要對(duì)象,是弘揚(yáng)傳承好家風(fēng)的新鮮力量?!绷制急硎?,活動(dòng)開展以來,得到了眾多家長(zhǎng)的支持與響應(yīng),篇篇征文作品由家長(zhǎng)完成并投稿。在這過程中,不少家長(zhǎng)將家風(fēng)故事與孩子進(jìn)行分享,了解家風(fēng)、弘揚(yáng)家風(fēng)的良好氛圍在家庭與學(xué)校間擴(kuò)散。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的熏陶與教育,一年來,開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園陸續(xù)舉辦了“弘揚(yáng)家庭美德,傳播家風(fēng)故事”家長(zhǎng)好家風(fēng)故事演講比賽與親子故事表演比賽等一系列活動(dòng)?!皩⒆约夯蛏磉叺暮眉绎L(fēng)故事通過童話劇表演這種幼兒容易理解的表現(xiàn)形式,讓好家風(fēng)‘看得見’,讓良好家風(fēng)家訓(xùn)陪伴孩子的成長(zhǎng),形成美好的社會(huì)風(fēng)氣?!庇變簣@一名老師表示。