四環(huán)市場(chǎng)只不過(guò)是北京上千市場(chǎng)中的一個(gè)。對(duì)于四環(huán)市場(chǎng)內(nèi)無(wú)法上幼兒園的流動(dòng)兒童來(lái)說(shuō),沒(méi)有“四環(huán)游戲小組”之前,市場(chǎng)就是他們的幼兒園,他們?cè)跀偽簧铣砷L(zhǎng),與鄰鋪商戶的子女成為小伙伴,每天在以市場(chǎng)為中心的有限范圍內(nèi)奔跑、嬉戲……雖然也很快樂(lè),但實(shí)際上他們無(wú)法像同齡孩子一樣,在正規(guī)幼兒園內(nèi)接受學(xué)前教育。有了“四環(huán)游戲小組”,對(duì)四環(huán)市場(chǎng)的流動(dòng)兒童來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的。可如今,“四環(huán)游戲小組”已從市場(chǎng)撤出,成了“流動(dòng)幼兒園”,大部分時(shí)間里,孩子們的“幼兒園生活”又回到了市場(chǎng)。
四環(huán)游戲小組被無(wú)限期關(guān)閉了。四環(huán)市場(chǎng)的孩子失去了集體活動(dòng)的場(chǎng)地。6年來(lái),已經(jīng)有400多個(gè)孩子從這個(gè)免費(fèi)幼兒園“畢業(yè)”。來(lái)自北師大的志愿者還在堅(jiān)持,帶著孩子們四處找空地做游戲、上課。
正規(guī)幼兒園“門檻高”,讓很多家庭可望不可及,尤其是流動(dòng)兒童家庭。“黑幼兒園”存在風(fēng)險(xiǎn)亦讓人生畏。二者之外,當(dāng)有第三條道路,即四環(huán)正在探索的公益模式。志愿者的目標(biāo)是探索并建立學(xué)前教育的公益模式:依托社區(qū)(市場(chǎng)),大學(xué)生志愿者支持、專職教師隊(duì)伍支撐、帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與,不以盈利為目的。
受困于沒(méi)有固定場(chǎng)地等,四環(huán)難以注冊(cè)成民間社團(tuán);難以注冊(cè),影響到它申請(qǐng)相關(guān)資金支持;沒(méi)有資金支持,使得發(fā)展專職教師等舉步維艱……因果相連,學(xué)前教育公益模式成型與否,且行且艱。
責(zé)任編輯:金婷 |
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