在沙盤訓(xùn)練室里,小朋友們正在擺弄沙盤玩具
東南網(wǎng)8月20日廈門訊(本網(wǎng)記者 盧超穎 通訊員 時(shí)欣欣)思明區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站,成立于2012年7月,2014年5月遷入萬壽路41號,新址占地近300平方米。輔導(dǎo)站自成立以來,攜手市青少年宮開展了系列活動。然而在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),此前的心理健康輔導(dǎo)仍然停留在對單個對象的輔導(dǎo),效果不能持續(xù)。正如集美大學(xué)政法學(xué)院社會學(xué)系副教授巨東紅所說,未成年人的成長是處在一個相互聯(lián)系、影響和作用的生態(tài)系統(tǒng)中,應(yīng)當(dāng)從家庭、學(xué)校和社會三個層面出發(fā),系統(tǒng)地對未成年人進(jìn)行心理健康教育。中央綜治委預(yù)防青少年犯罪專項(xiàng)組到思明區(qū)調(diào)研時(shí)特地走訪了輔導(dǎo)站,成員之一、國家民政部社會事務(wù)司副司長王宏麗指出,要充分發(fā)揮輔導(dǎo)站的專業(yè)優(yōu)勢,逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),以“治未病”為原則,早發(fā)現(xiàn)、早解決問題,引導(dǎo)未成年人在成長的道路上健康發(fā)展。
新思路 “三位一體”搭建心理健康網(wǎng)絡(luò)
為了更好地為未成年人成長鋪平道路,思明區(qū)委、區(qū)政府將輔導(dǎo)站的提升、改造工程列入了2014年為民辦實(shí)事項(xiàng)目,集合更多更有效的專業(yè)資源,形成更強(qiáng)的合力,服務(wù)未成年人成長。思明區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,整合優(yōu)質(zhì)資源,搭建起家庭、學(xué)校、社區(qū)“三位一體”的心理健康網(wǎng)絡(luò)。
思路一 嘗試政府購買服務(wù)
在輔導(dǎo)站引入專業(yè)社工機(jī)構(gòu),是思明區(qū)創(chuàng)新社會治理,推動政府購買服務(wù)的一次嘗試。輔導(dǎo)站探索推行“1+1+1”工作模式,即聘請1名專職心理教師,由專職老師負(fù)責(zé)日常管理;購買一家社工機(jī)構(gòu)服務(wù),建立一支由專業(yè)人員及學(xué)校心理教師、社區(qū)熱心人士組成的志愿者隊(duì)伍,利用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種方式為廣大未成年人及家庭提供就近、便利的心理健康教育服務(wù)。
思明區(qū)以第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為試點(diǎn),通過心理健康講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、主題活動和個別心理問題的咨詢矯正等途徑,為學(xué)生的身心健康成長鋪開一條七彩的大道,讓他們更加積極地面對自己的學(xué)習(xí)和生活。這一工作模式將在思明區(qū)的各個學(xué)校社區(qū)逐步推廣,真正建立全區(qū)“三位一體”的心理健康網(wǎng)絡(luò)。
思路二 實(shí)施自主專業(yè)評估
心理健康問題往往帶有一定的隱秘性,很多未成年人往往不愿意承認(rèn)自己在心理上有障礙,更不愿意找專業(yè)的心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估、咨詢和治療。輔導(dǎo)站針對未成年的發(fā)展、心理活動這些特點(diǎn),委托專業(yè)機(jī)構(gòu)定制開發(fā)“思明區(qū)未成年人心理健康測評系統(tǒng)”,思明區(qū)政府網(wǎng)站提供相應(yīng)域名聯(lián)結(jié),供全區(qū)未成年人與其它居民使用。這是為保護(hù)未成年人身心健康特別定制的有效測試工具,擁有標(biāo)準(zhǔn)化的心理健康量表45個,通過自我測評,判斷未成年人的心理健康程度、能力素質(zhì)、個性特征等,也可以為成年人提供相應(yīng)的心理測評量。未成年心理健康測評系統(tǒng)擁有在線咨詢功能、測試者所可以在測試中與問題,可以通過在線系統(tǒng)告訴心理專家,心理專家會在線為分析解答。
利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施心理健康自主評估,保障了未成年人的心理安全底線。他們可以通過簡單的操作來進(jìn)行專業(yè)的自我評估,有效地實(shí)現(xiàn)了未成年人的心理體檢工作,有助于家長、學(xué)校和專家及時(shí)地把控學(xué)生的心理健康狀態(tài),有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)、梳理和教育。
思路三 開展快樂親子活動
心理健康教育除了個案面詢外,還需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)是一種以預(yù)防為目的,以“治未病”為原則的心理健康教育活動,輔導(dǎo)站非常重視團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的價(jià)值,運(yùn)用積極心理學(xué)的相關(guān)理論,依托學(xué)校和社區(qū),開展了各種各樣的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動,包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃、社會實(shí)踐、個性探索、潛能發(fā)掘、抗逆訓(xùn)練、個人發(fā)展、群性發(fā)展、青春期秘密等主題,為孩子們創(chuàng)造了一個快樂的彩虹世界!一位前來體驗(yàn)親子心理拓展團(tuán)輔課程的“的哥”家長說,平時(shí)工作忙,很少關(guān)注兒子,交流也少,“通過這次活動,我感受到了彼此的重要性,作為家長,不要以工作為借口,而忽視了對孩子的關(guān)心?!?/p>
責(zé)任編輯:金婷 |
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