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網上有段子說：“今年年度最紅的華語歌曲，如果《爸爸去哪兒》排第二，估計沒有哪首歌敢把自己擺在第一。”不少學校與時俱進選用了這首歌來當課間操音樂。然而，有些學校的課間操音樂卻“十年如一日”，從來沒有變過。

廈門網-海西晨報訊（記者 白若雪）目前，親子真人秀電影《爸爸去哪兒》正在熱映中。而電視親子秀同名主題曲《爸爸去哪兒》也由于其膾炙人口的旋律火遍了大江南北。不少小學、幼兒園與時俱進地選用了這首歌來當課間操音樂，集美區曾營小學三年級的謝同學直呼：“太時髦了?！?/p>

有的學校很時尚

課間播《爸爸去哪兒》

“自從《爸爸去哪兒》這首歌流行起來后，學校課間操時間也開始放這首歌?！敝x同學告訴記者，上個學期，這首歌就成了課間操音樂，一開始大家都覺得很新奇，覺得選音樂的老師太時尚了?！昂髞?，只要音樂響起來，同學們不管在教室、操場還是廁所，都會跟著一起哼，簡直是全校大合唱?！?/p>

無獨有偶，在黃厝幼兒園中，每天早上學生在歌曲串燒中也會齊唱《爸爸去哪兒》。該校的老師告訴記者，這是小朋友們最喜歡的歌曲。“這首歌充滿了濃濃的親情。小一點的孩子會喜歡這樣朗朗上口的歌曲，大一點的孩子會通過這樣的曲子表達對父親的愛?！?/p>

有的學校很懶惰

十年如一日同一首歌

然而，有些學校的課間操音樂卻“十年如一日”。“從我住在這里開始，十幾年了，這附近幼兒園的音樂就沒有變過。”住在廈門育秀里一帶的潘先生對此表示費解，“總是被同一首歌吵著，大家都有意見了?！?/p>

而金山的一家私立幼兒園雖然改變了原來的歌曲，但是過于成熟的曲風也引來了附近居民的質疑。

“以前都是唱《小燕子》，后面突然變成了《大?！贰ⅰ逗商猎律泛汀吨袊恕?。不僅曲風過于成人化，而且有些曲調特別高，一首接一首地唱，小孩子們都唱得聲嘶力竭的?！庇谛〗阏J為，什么樣歌曲適合小孩子們唱，其實是老師們應該重視的事情，過于成人化和調子過高的歌曲對小孩的心理和生理可能會造成不良的影響。

專家說法

音樂多變有益孩子發展

在兒童發育行為研究專家江瑞芬看來，課間操音樂有所變化，肯定對孩子的身心發展更好，但是如果只是學校約定的課間鈴聲，那就很可能會因為紀律性或者規則性而一成不變。在選擇歌曲上，只要是能讓學生樂觀的、放松的、積極的音樂都可以，這樣可以激發學生的正能量。