【數(shù)學(xué)(文)】考試說明有三處微調(diào)
指導(dǎo)名師:福州三中高三數(shù)學(xué)(文科)集備組組長 吳克波
■說明解讀:
今年數(shù)學(xué)(文科)的《考試說明》,與去年相比有三個地方做了微調(diào)。
首先是表述方面:在“命題指導(dǎo)思想”章節(jié)中,標(biāo)題二、標(biāo)題四、標(biāo)題五的表述有微調(diào);在“考試目標(biāo)與要求”章節(jié)中,“三、數(shù)學(xué)思想方法”的“2.數(shù)形結(jié)合思想”中一句話的表述有調(diào)整。以上調(diào)整只是為了使表達更加準(zhǔn)確、貼切,便于考生正確理解、領(lǐng)會、感受,并沒有實質(zhì)性改動,對今年高考命題影響甚微。
其次是例題方面:在“考試目標(biāo)與要求”章節(jié)中一共更新了四道例題,且更新的例題全都是2012年的高考題,這樣做的目的是在不改變原先例題作用的前提下,增強《考試說明》的新鮮度和時效性;同時在這一章節(jié)中還刪除了兩道例題及相應(yīng)的分析和說明。
最后是例卷方面:改“參考試卷”為“參考題例”。修改目的是為了避免對該部分內(nèi)容的曲解,導(dǎo)致教學(xué)和考查的僵化。
■復(fù)習(xí)建議:
《考試說明》中有很多的例題及相應(yīng)的分析生動、形象地解說高考目標(biāo)與要求,廣大考生要明確要求,重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的系統(tǒng)復(fù)習(xí),不做偏題、怪題,注重通法通解,鞏固基礎(chǔ),從而提高綜合解題能力,提高復(fù)習(xí)的效率。
要對照“考試內(nèi)容”,把握自己對每個知識(尤其是主干知識)板塊的掌握情況,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺,提高復(fù)習(xí)的針對性。在關(guān)注所有考點的同時,強化對函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角與向量、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計等主干知識的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,要突出重點,注意實效。要力爭做到“容易題、中等題不失分,難題要得分”。
要進行適度的模擬訓(xùn)練,強化“審清問題”和“探求思路”的訓(xùn)練。審題一定要深入,要弄清條件,找到正確的切入點。在復(fù)習(xí)過程要注意加強數(shù)學(xué)演算強度,要努力提高運算求解能力,做到思路對、有方法、算得對、拿得了足分。運算還反映了考生的考試心理,運算不行,往往是訓(xùn)練不夠造成的。最后要注意答題的規(guī)范性訓(xùn)練,避免不必要失分。
責(zé)任編輯:金婷 |
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