近期，中殘聯(lián)、教育部對2011年全國未入學(xué)適齡殘疾兒童少年情況的通報，截至3月底，寧德市未入學(xué)的適齡(6～14周歲)殘疾兒童少年有200人。據(jù)悉，我市將通過多舉措進(jìn)一步提高殘疾兒童入學(xué)率，保障殘疾兒童受教育權(quán)益。
記者從市教育局獲悉，對殘疾程度較低，能夠適應(yīng)普通教育教學(xué)的殘疾兒童，按照省教育廳、省衛(wèi)生廳、省殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好殘疾兒童少年隨班就讀工作的通知》要求，就近安排到普通學(xué)校附設(shè)特教班或者普通班隨班就讀，盡可能地實(shí)現(xiàn)融合教育;對殘疾程度較重，無法適應(yīng)普通教育的殘疾兒童，安排到特殊教育學(xué)校就讀，確保殘疾兒童都能夠接受最適合的教育。對于重度殘疾的兒童，從2010年起，我市已開展“送教上門”試點(diǎn)工作，為無法到校就學(xué)的重度殘疾兒童提供居家教育和家長培訓(xùn)，這一工作還將繼續(xù)實(shí)施。
在教學(xué)方面，特殊教育學(xué)校以及承擔(dān)特殊教育任務(wù)的普通學(xué)校，遵循教育和康復(fù)相結(jié)合的原則，根據(jù)不同類型殘疾學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，為每個殘疾學(xué)生制定教育方案，加強(qiáng)其行為習(xí)慣、生活自理能力和社會交往能力的培養(yǎng)，并對其心理和生理的缺陷進(jìn)行矯正。
此外，記者還了解到，從2012年起，我省將按照省政府《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見》要求，提高特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到普通初中生均公用經(jīng)費(fèi)的6倍。同時繼續(xù)對寄宿殘疾學(xué)生給予每年1500元的生活補(bǔ)助。對經(jīng)動員后仍無法入學(xué)的殘疾兒童信息要錄入“中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計管理系統(tǒng)”;同時，將已入學(xué)的殘疾兒童信息錄入省殘聯(lián)“‘海西助殘’綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”。(記者 鄭巧星)
 |
 |
責(zé)任編輯:金婷 |
