10月27日上午，仙游縣第四教研片區(qū)教學研討活動在壩下中心小學舉行，來自該縣榜頭、鐘山、石蒼、游洋四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域的中心小學（中心園）的校（園）長、教導主任（幼教輔導員）參加，活動由壩下中心小學、中心幼兒園牽頭組織，縣教師進修學校教研員到會指導。
會上成員單位負責人圍繞著教師專業(yè)成長、青年教師培養(yǎng)、學科骨干師資的培養(yǎng)與管理、教育教學常規(guī)管理、課堂教學的改革、新課程研究、教學質(zhì)量監(jiān)控、促進學生全面發(fā)展，和教師在教育教學改革過程中存在的問題等進行著熱烈討論，對本學年度擬開展的教研活動模式、內(nèi)容、形式等進行探討，同時要求活動過程不搞形式，要面對實際，從而有效地推進新課程改革。
據(jù)悉，為進一步推動仙游縣中小教學教研工作的縱深發(fā)展，切實發(fā)揮校際教研在提高教育教學質(zhì)量中的基礎作用，促進校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強教研工作的針對性和有效性，解決新課程改革過程中出現(xiàn)的實際問題，仙游縣按照全縣360多所中小學校、幼兒園所屬地理位置，分別成立三個普通高中教研片區(qū)和四個義務教育階段（含幼兒教育）教研片區(qū)，要求片區(qū)教研活動要圍繞教師的專業(yè)成長、青年教師培養(yǎng)、學科骨干師資的培養(yǎng)與管理、教育教學常規(guī)管理、課堂教學的改革、新課程研究、教學質(zhì)量監(jiān)控和促進學生全面發(fā)展，著力解決教師在教育教學改革過程中存在的問題，不搞形式，面對實際，有效地推進新課程改革。
據(jù)介紹，在每一個教研片區(qū)中，仙游縣教育局都分別設立牽頭單位，明確牽頭單位職責：牽頭單位負責協(xié)調(diào)片區(qū)內(nèi)成員單位間的關系，統(tǒng)籌后勤保障工作，組建片區(qū)教研組織機構，制定教研工作計劃和具體工作安排；并要求各成員單位要結合片區(qū)教研計劃安排好（校園）本教研工作，認真組織開展和參加片區(qū)教研活動，負責承擔片區(qū)教研活動的過程管理、記錄和總結等。
仙游縣教育局有關領導強調(diào)，片區(qū)教研是縣級教研工作的有機組成部分，是縣級開展常規(guī)性教研工作的主要渠道，是落實校本教研和校本研究的重要舉措。各教研片的牽頭單位和負責人要認真履行職責，積極組織開展各項教研活動；各成員校要積極支持協(xié)助牽頭單位共同做好片區(qū)教研工作，為進一步提高我縣教育教學質(zhì)量作出貢獻。
圖為 仙游縣第四教研片區(qū)教學研討活動在壩下中心小學舉行
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