今秋開學，上海市中小學平均每周增加了0.5課時用于寫字訓練。此前根據《上海市普通中小學課程方案》和《上海市中小學語文課程標準（試行稿）》的要求，寫字訓練，小學一至二年級每周應設置2課時，三至五年級應設置1課時。
有了專門的課時保障，為何學生的字反而越來越差？專家介紹，寫字的地位其實是“明升暗降”。以往，寫字訓練納入語文課教學，訓練貫穿從小到大的整個學習過程。當下，語文課識字量增加，小學低年級認字和寫字分流，重在識字。不少學校的寫字訓練被“擠”出語文課堂，進入“拓展型”課程，隔周開一次課。再加上課業負擔擠壓練字時間，一些學生表示，短短幾個課時的寫字訓練，所學的技法“平時并不用”。家長黃浪說，“孩子恨不能多生一雙手來抄寫作業，哪有心思一筆一劃地講究字的韻味？”
寫字課還面臨越來越嚴峻的“師資荒”。上海師范大學美術學院書法教師張信介紹，上師大擁有全市唯一一個書法專業，每年招20人，旨在培養書法專職教師，但面對全市百萬名中小學生，只是杯水車薪。教書法的任務，更多落在語文或美術等相關學科教師身上。不過，市西小學校長蔡駿介紹，以前師范學校中文系學生要天天練鋼筆字、粉筆字、毛筆字，寫字不成問題?，F在高校師范專業已經取消了書法或者習字的必修課，寫字也非考核內容，導致很多畢業生寫字潦草歪斜。
與學校的不重視相比，一些社會機構的寫字培訓，倒吸引了不少家長。不過，教育工作者擔憂其中的功利目的。家長耿女士透露，女兒在幼兒園中班起學寫字，是為了讀一年級時寫字速度快，寫作業、考試答題都有優勢。還有一些家長看重寫字證書：“多一張證書可能對孩子升學有幫助。”不過，不少家長覺得寫字證書的價值不大：“英語、奧數證書在搏名牌民辦初中和中考自主招生中，都是響當當的硬件。寫字證書含金量不高，字好看難看，能影響幾分？”
寫一手工整、勻稱的字，在“小年輕”中正成為歷史。市民劉先生日前購房，四五頁的合同中僅有3行需手寫，但這三十幾個字寫得七歪八扭，幾乎有一半辨認不清。據了解，隨著電腦的普及，新生代寫字“蟹爬”現象日益普遍。
“信息時代，人與人之間的交流，越來越多地依賴電腦，這是對寫字最大的沖擊”。市西小學校長蔡駿說，“別說其他行業，就是對寫字水平要求較高的教師行業，也很難找到寫一手漂亮字的年輕人。”
有30多年教齡的張老師，從教師節賀卡上發現寫字功夫的退化。以前的畢業生送賀卡，小楷寫得賞心悅目。這幾年畢業生送的賀卡，字大多歪歪扭扭，多數人覺得寫的字拿不出手，直接電腦打印賀詞?！巴瑯邮恰蠋熌谩H手寫，讓人聯想到當年的學生在繁忙工作中靜心伏案書寫的場景，讓我感覺很溫暖；打印件總有點公事公辦的味道。”
更讓人擔憂的是，現在時常“錯字叢生”。華東師大中文系教授李峰認為，電腦時代，拼音輸入法選錯偏旁是常有的事；打字多、寫字少，不少人常常提筆忘字。
鋼筆字尚且寫不好，寫毛筆字更讓年輕一代皺眉。PSP、電腦游戲玩得飛快，但毛筆怎么拿，不少人已無從知曉。原需要寫毛筆字的正式場合，如婚禮賀詞、葬禮挽聯等，只能讓打印件替代。（記者 李愛銘）
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