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20日，高霞小學學生“文明銀行”正式啟動。該“文明銀行”模擬銀行的工作模式，分“遵章守紀”、“文明禮貌”、“品德修養”、“技能實踐”、“勤學好問”、“儀容儀表”、“熱愛勞動”、“環保衛生”等8個儲蓄項目，將學生的文明行為化為一定的分值進行“存儲”，將不文明行為記為“支出”，月底對儲蓄多的同學還另加利息作為獎勵。
高霞小學所創新的這個養成教育培養方式，將抽象的《小學生守則》《小學生日常行為規范》具體化，大大調動了學生“儲蓄美德，爭做文明少年”的積極性。據介紹，“文明銀行”還分有總行、分行和儲蓄所三級——學校為總行，班級為分行，社區、家庭為儲蓄所，這樣便將“文明儲蓄”范圍擴大至家庭和社會，讓老師、同學、家長、社會人士都有加分的建議權。“總行”根據各儲蓄戶的表現，每周公布儲蓄情況，每月評比優秀儲蓄員，期末評出“十佳文明小標兵”，給予一定的獎勵。
校長郭加殷饒有興趣地介紹說，“文明銀行”吸收的“存款”是學生們的美德和善行，支取的是榮譽，其內容大到助人為樂、拾金不昧、孝敬父母，小至個人衣著、衛生習慣、言談舉止，都是儲蓄的分值。
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