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　　武夷山吳屯中學黨支部在第三批學習實踐活動工作中，緊密結合學校工作實際，大膽創新，努力打造特色，積極探索在農村學校開展學習實踐活動的有效途徑，努力使學習實踐活動最大限度地體現到保教學、保質量、保實踐的各項具體工作中來，取得了明顯成效。

　　由于吳屯中學黨支部在不足十名的黨員中有五名在城區學校任教，這些黨員在城區學校從事著相當重要的教學崗位，如果經常在城區和吳屯來回奔波，不但要消耗很多時間，而且有可能使城區的教學任務部分落下，吳屯中學黨支部經過認真研究，作出了大膽實踐，采取“分組（片）學習，送學上門”的形式確保黨員一個不漏地參加學習科學發展觀活動。該校采取了集中輔導、分組學習和送學上門等辦法，組織在校黨員與在城區任教的黨員“結對子”，一對一的利用課余時間將學習資料、學習筆記、會議記錄、學習計劃、時間安排、上級文件精神等有關學習內容準時送達城區黨員手中，并一對一的將學校黨支部的學習內容一一傳授給城區黨員，城區黨員也把從城區學校學到的知識和經驗和在校任教的黨員“切磋”，相互交流學習心得，這樣既保證了城區學校重要的教學任務不被落下，也增長了在農村學校任教黨員的見識，確保了所有黨員人人參加科學發展觀活動，保質保量完成學習任務，創造了吳屯中學黨支部在學習實踐發展觀活中的特色，推動了學習活動的開展。