新中國成立后，我國高等學(xué)校經(jīng)過短時(shí)間恢復(fù)整頓，即開始進(jìn)行院系調(diào)整，并邁入較快發(fā)展時(shí)期。當(dāng)時(shí)高校的中心工作是為國家培養(yǎng)急缺人才，科研和社會(huì)服務(wù)尚未提上重要議事日程。改革開放后，黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，大學(xué)社會(huì)服務(wù)的功能逐步發(fā)展起來。高校順應(yīng)高等教育客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了三大功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，成為國家創(chuàng)新體系核心組成部分。在新中國成立60周年之際，回顧我國大學(xué)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)工作，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于謀劃高等教育長遠(yuǎn)發(fā)展，提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)，具有十分重要意義。
一、高校科技為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)
第一是在學(xué)科建設(shè)和學(xué)科創(chuàng)新方面發(fā)揮著核心作用。面對(duì)社會(huì)需求的不斷變化和科學(xué)技術(shù)日新月異，學(xué)科也有分化、綜合的現(xiàn)象，也有新生和消亡。高校主動(dòng)開展學(xué)科創(chuàng)新，迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題，建立新學(xué)科，為人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流提供良好基礎(chǔ)。
第二是開展源頭創(chuàng)新，培育新興產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造新的需求，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多年來，在相關(guān)部門的大力支持下，高等學(xué)校緊緊圍繞國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，建設(shè)了一批技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地，形成了具有高校特色的技術(shù)創(chuàng)新體系。同時(shí)，結(jié)合行業(yè)、企業(yè)、區(qū)域發(fā)展需求，與企業(yè)和地方共建一批研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地，在行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)、用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和行業(yè)技術(shù)進(jìn)步等方面發(fā)揮著日益重要的作用。
第三是發(fā)展高科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，支撐經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展促進(jìn)就業(yè)。大學(xué)科技園孵化培育出一大批成長較好的高新技術(shù)企業(yè)，為大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及支撐行業(yè)技術(shù)進(jìn)步提供了良好的平臺(tái)。經(jīng)過實(shí)踐探索，高校支撐地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步形成了上海三區(qū)聯(lián)動(dòng)模式、廣東省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式、浙江大學(xué)模式、河北太行山模式。
第四是解決一大批環(huán)保、海洋、地震、氣象等社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的關(guān)鍵科技問題，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。以清華大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)等為代表的高校科研團(tuán)隊(duì)，在“煙氣脫硫、脫硝”等煙氣凈化工程技術(shù)研究方面，取得了豐碩的科研成果。上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)等高校的科研團(tuán)隊(duì)，在海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、海洋生物資源的開發(fā)利用、海洋油氣資源勘探開發(fā)技術(shù)、抗腫瘤海洋藥物研究開發(fā)等方面，解決了若干關(guān)鍵科技問題。
第五是服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生、人口健康、“三農(nóng)”等民生科技問題，提高人民生活水平和質(zhì)量。
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