一個女嬰剛出生便被父母遺棄，后被好心人收養(yǎng)。22年的光陰飛逝而過，養(yǎng)父含辛茹苦地撫養(yǎng)女嬰并供她讀書，直到上大學。2007年10月，養(yǎng)父因常年積勞成疾，癱瘓在床，生活不能自理，在家無人照料。為了回報養(yǎng)父的恩情，這個女孩毅然作出帶父求學的抉擇。她就是河南大學生命與科學學院大三女生陳輝。（4月3日《中國青年報》）
親情是人世間最美好的情感之一，有了父母的呵護，我們才能健康成長，才能成人成才。感恩是人世間最動聽的詞匯之一，會感恩，才會懂得真善美。然而，在這個物欲橫流的社會，很多人似乎忘記了“烏鴉反哺”是怎么一回事，只記得父母年老體衰，為自己帶來的諸多不便，報紙上也充斥著老父老母不得不流淚將不孝兒女告上法庭的新聞。陳輝，這個不幸而又幸運的女孩，卻用她的實際行動為我們上了一堂生動的思想道德課。這顆感恩之心讓陳輝毅然帶著父親求學。求學路上幾多坎坷，她都一一克服，為的只是不將病重的養(yǎng)父留在家中，無人照料。
當前我國經(jīng)濟已實現(xiàn)騰飛，取得了令人矚目的成就，然而在物質文明獲得巨大成功的同時，中華民族的傳統(tǒng)美德在新生代中的影響力有所下降，信仰的缺失讓一些人在燈紅酒綠中迷失了自我。大學生是社會未來的棟梁，他們最具激情，卻也最為迷茫，為未來焦慮，也為自己的信仰感到困惑。在大學生中開展思想道德建設將有助于大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，有利于大學生堅定自己的信仰。作為天之驕子，除了做好學問，更重要的是要學會怎么做人。人之所以為人，是因為人有理性，有道德修養(yǎng)，懂得知恩圖報。
道德模范的榜樣力量是無窮的，在大學生中開展道德建設將有利于提高大學生的歸屬感和文明程度，有利于加深大學生對社會主義核心價值體系的理解和認同，是用社會主義核心價值體系引領社會價值取向的有效途徑。（蔡文璞）
責編：陳瑋
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