光明日報福州6月12日電(記者 高建進)“寶馬玉花驄,游人談笑中。水村與山郭,遙展酒旗風。”這是福州東門外鱔溪小學學生演唱的閩劇《盤光》選段。孩子們輕盈地走著臺步,和拍而歌,舉手投足間頗有戲臺小明星的模樣。今天是我國第五個“文化遺產日”,此刻的福州三坊七巷成了山里娃的大舞臺。
正在這里舉行的福建藝術扶貧工程“非遺進課堂”成果展演 ,一百位山區學校的孩子展示著各自的“非遺”絕活,吸引了眾多市民、游客的眼球。莆田黃石鎮惠洋村小學生表演的惠洋十音民樂《八閩點將》,奔放中透著南方絲竹的文雅,結合韻味悠遠的配唱,為這條“中國歷史文化名街區”增添了濃厚的節日氣氛;福州閩侯縣馬坑小學孩子們表演的民間舞蹈《采茶燈》邊舞邊唱,拿大蒲扇的茶公、梳銀寶頭的茶婆和系花圍裙的采茶姑惟妙惟肖、憨態可掬。來自福建各地11所山區小學的孩子們首次走進省會大舞臺,把自己近年來通過“藝術扶貧工程”學到的本領盡情揮灑,令人不禁眼前一亮、心頭一熱。
據了解,2004年以來,福建省各地藝術館、文化館以“關注農村、關注貧困、關注教育”的社會視角,組織實施“福建藝術扶貧工程”。截至目前,福建各級文化館掛鉤藝術扶貧教學點213所學校,面授學生20多萬人次。這一工程成為全省文化館系統開展規模最大、范圍最廣、時間最長、影響深遠的公益性文化活動,開創了文化館專業人員常年堅持為貧困地區學校開展文化教育服務的新途徑。
“福建各地的非物質文化遺產十分豐富,保護和弘揚的擔子很重,也特別需要得到下一代的傳承。正是由于這樣,‘非遺進課堂’就成了我們‘藝術扶貧工程’的最重要的一項內容。”福建藝術館館長吳志躍這樣對記者說。
這些年來,福建各級文化館的老師們的心與藝術扶貧基地緊密相連,無論酷暑嚴寒、日曬雨淋,都按時到掛鉤山區學校授課。他們把“非遺”文化帶進課堂,給山里孩子稚嫩的心田里播種下藝術的種子。
孩子們真喜歡非遺藝術嗎?“打心眼里喜歡!我以前連‘哆來咪’都不懂,現在最愛演惠洋十音了,如今爺爺奶奶都在跟我學哩。”莆田黃石鎮惠洋村小學的吳江小朋友開心地告訴記者。學藝累不累?“累,但我不怕!要說累,文化館的老師們才真叫累。他們每月兩次翻山越嶺,到我們學校來上課。每到那個時候,就是我們的節日。”三明將樂縣永吉小學的劉錦小朋友這樣說。
廈門市文化館的藝術扶貧聯系點在新圩鎮金炳小學,文化館的葉美蓉老師深深為孩子們對藝術的渴望與執著所感動。她告訴記者,山里娃經常光著腳翻山來參加培訓。有一次傾盆大雨,學校又沒有室內音響,他們就借助車上的音響,師生們撐著傘邊聽邊唱;車子不小心陷入泥地里,學生家長們都來幫忙推車,被泥土濺了一身卻毫無怨言。
“目前,全省各地的藝術扶貧基地幾乎都有自己的‘非遺’節目。‘非遺’在孩子們的心中扎下根,將來一定會開出更美的花朵。”吳志躍館長這樣說。
責任編輯:邱淑群 |
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