他愛崗敬業,甘當孺子牛,是陶行知生活教育理念的積極踐行者。
林圣騰,男,1966年8月生,福清元洪高級中學辦公室副主任。他32年以校為家,廢寢忘食,甘為孺子牛。他作為學校中層干部,在推進學校全面建設中,充分發揮黨員先鋒模范作用;作為一名體育教師,致力于提升學生的體育素養,積極推廣太極拳進校園。其執教課例相繼獲評教育部優課,被國家教育公共服務平臺、福清市教育局微學堂所推廣。所帶班級獲省先進班集體,曾獲評福州市先進教育工作者、福清市優秀班主任、福清市身邊好人。
廢寢忘食,打造“最美開幕式”
2019年11月22日,福清元洪高級中學第32屆田徑運動會落下了帷幕,除了精彩紛呈的各項田徑比賽之外,為人們所津津樂道的是開幕式別開生面的團體表演。因其亮點薈萃,場面壯觀,而入選“學習強國”。
十分鐘精彩表演的背后,是林圣騰老師的日日夜夜辛勤付出。運動會前的一個多月,他廢寢忘食全身心地投入到籌備工作中去。為了開幕式的表演能取得更好的視覺效果,他創編稿紙達百張,定點定位用了581根鐵釘。這么多的點位,他一個個去測量、摸索,力求達到最理想的效果。
傍晚的田徑場,總能看到他或蹲或伏,在那不停歇地忙碌著,經常忘記飯點。當遇到一些技術難題時,他總是在半夜里醒來,在那反復揣摩,尋求突破的辦法,獨創了彩旗拼圖。
太極表演隊99人,花隊52人,旗隊60人。調動和排練那么多人是困難的。林圣騰老師卻知難而上,充分利用大課間、下午課外活動時間,進行訓練和彩排,沒有占用一節正課。正是他兢兢業業、一絲不茍的態度感染了學生,讓所有的參與者都任勞任怨地配合。榜樣的力量是無窮的,林圣騰老師的敬業奉獻精神,給所有參與的學生上了生動的一課,勢必會為他們今后的成長帶來積極良好的影響。
不遺余力,推廣“魅力太極拳”
狄更斯在《大衛·科波菲爾》這本書中所說:“沒有東西可以替代徹底的、熱情的、誠懇的真功夫。”
《二十四式簡化太極拳》公開觀摩課,天公不作美下起中雨。這對室外體育課來說,其影響是不言而喻。林圣騰老師猶豫著要不要延期。那些學生卻堅持要在雨中打太極。孩子們全身心融入課堂,他們認真細致的態度、不輕言放棄的精神,加上行云流水的動作,無不令在場觀摩的教師們嘆賞!
這正是林圣騰老師所傳授的太極拳的魅力。繼《成套動作》部優之后,這節《二十四式簡化太極拳》再次獲評部優,并入選學習強國!
自從教以來,他日日研習太極拳,三十年如一日,從未間斷,他深知這項“國粹”能給青少年學生帶來哪些益處,因此不遺余力推廣。受他的影響,很多學生成為了太極愛好者。
林圣騰老師認為,一名體育教師要有社會責任感,要真正地替學生的身心健康著想,而教導學生掌握運動技能,引導學生熱愛體育運動,養成良好的鍛煉習慣,提升學生的身體素質,正是他作為一個有高度社會責任感的體育教師自身價值的充分體現。
以校為家,甘當“俯首孺子牛”
林圣騰老師堅守崗位,以校為家。作為一名中層行政領導,他認真做好學校工資與績效管理、基層報表統計、退休管理工作等。有大局意識、服務意識、使命意識,充分體現他工作每個細節中,行政值班總是早六點半到校,晚十點半離校,把師生安危放在第一位,有清醒的安全意識,冷靜的頭腦,敏捷的身手,曾多次幫助師生化險為夷,發揮黨員的先鋒模范作用。
作為一名體育教師,他自掏腰包,把自己獲得的福州市骨干教師的獎金用于充當優化體育教學設施的費用,頂著酷暑放棄休息時間當義工,整理場地、噴繪掛圖、油漆粉刷,制作、改良輔助練習教具,把教學場地變得煥然一新,賞心悅目。學生在這樣的場地上課,感到既溫馨又新奇。
他擅長武術,愛好運動,運動場所總活躍著他的身影,而這對于學生來說就是一個行走的榜樣。
孔子說:“愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?”因為愛這份職業,所以無怨無悔地為之操勞,因為忠于職守,所以教誨學生而不知疲倦,這句話是對林圣騰老師這樣的愛崗敬業者最好的注腳。
任課獲獎情況:
1、2019年11月21日,校第32屆田徑運動會開幕式,創編并領演集太極拳、旗隊、花隊兩百多人團體表演,2020年入選學習強國平臺;
2、2019學年度參賽教育部“一師一優課、一課一名師”課例《簡化太極拳(二十四式)》,榮獲部級優課,2019年入選學習強國平臺;
3、2017學年度參賽教育部“一師一優課、一課一名師”課例《健身操》,獲省級優課;2018年度參賽教育部“一師一優課、一課一名師”課例《成套動作》,榮獲部級優課。
4、1997年5月《論中師生體育合格標準》獲首屆全國中等師范學校體育論文報告會一等獎
5、所帶班級曾獲評福建省先進班級、福州市先進班級
個人獲獎情況:
曾獲評福清市優秀班主任,福州市骨干老師、福州市先進教育工作者等。
