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三明市特殊教育學校校大門 省委文明辦供圖

長期以來，三明市特殊教育學校秉承“有愛無礙、快樂成長、醫教結合、融會技能”的辦學理念，積極探索踐行以愛心、耐心、信心為主要內容的“三心育人”工作機制，全校教職工堅守立德樹人初心，用愛和責任厚植文明土壤，校園文明之花絢爛綻放，“折翼天使們”在多彩文明校園里插上逐夢翅膀，逆風飛翔。

用愛心滋養文明育人土壤

一遍，兩遍，十遍……手工教室里，鄧秀蘭老師不厭其煩地為同學們演示著皮具制作步驟。她手把手地教學生選材制作，利用各種資源搜集資料，將生活引入課堂教學，豐富課堂內容，拓展學生視野，讓特殊學生在感受制作手工作品魅力的同時獲得心靈的愉悅。她總是說：“孩子們雖然有著這樣或那樣的不足，但他們也同樣有可愛的一面，需要用更多的愛去包容、接納、引導他們?！边M校20年，鄧老師始終堅持用誠心對待每一位學生，以愛心感化，以耐心教育學生。當她用親切的笑容、耐心的啟發，鼓勵學生們勇敢參與并從中獲得自信時，當看到學生從不會到會，從不能到能，取得點滴進步時，她的內心就充滿了快樂。

翁淑華老師已在三明特校任教20多年，“5＋2”“白加黑”，像特校其他老師一樣，在她的字典里，沒有“下班”“放假”的概念。聽障生小富夜里不小心摔傷了腿，作為班主任的翁老師第一時間把他送到醫院就診，墊付了所有的醫藥費。等到出院后，翁老師又將他接到自己家中無微不至地照顧，直到孩子痊愈?！拔覀兊膶W生大多是寄宿生，對他們來說，我們不僅是老師，更是他們的家長。家長什么時候能‘下班’呢？”翁老師的話，也代表了－大批特校教師的心聲。

扶弱助殘、崇德向善是中華民族的傳統美德。三明特校教師志愿者發揮專業特長，走進社區、福利院、公檢法……，常態化開展普及殘疾兒童康復知識、推拿按摩、手語翻譯、手語培訓等志愿服務活動，志愿者的愛心如陽光般遍灑城鄉。

用耐心深耕文明行為種子

2019年11月25日，在三明特校操場上，市特殊教育同城化第九屆特奧會正火熱舉行，16歲的小偉第一個沖過50米短跑終點線時，忍不住擁抱在跑道盡頭等候他的老師，開心得跳了起來，他臉上洋溢的笑容與冬日的暖陽構成了一幅動人的畫面……

在藝術教室，一幅幅色彩明麗的絲帶畫、一串串精美細致的串珠飾品、一張張栩栩如生的藝術剪紙、一件件大氣磅礴的書法作品堆滿了教室的各個角落。在這里，孩子們靜下心來，在無聲或是無色的世界里，用一雙巧手編織著屬于自己的彩色夢。

學校開發了適合特殊兒童的七彩德育課程，“樂學、樂活、樂展、樂享、樂善”成為學生文明成長的主線。學校從“習慣養成文明藍”“實踐活動活力黃”“自主發展生命綠”“融合課程陽光橙”“價值導向奉獻紅”“家庭德育聚力紫”“心理健康快樂青”等七個方面，把德育目標細化落實到習慣養成、體驗活動、自主發展、融合發展等活動中，有效引導學生爭做文明快樂小使者。

厚植文明沃土，滋養學生茁壯成長。三明特校先后組織學生走進科技館、消防大隊、禁毒教育基地等共建單位開展校外學習；組織學生干部到泰寧、沙縣等地，開展主題實踐活動；開設團體心理輔導活動課，陽光模擬超市、陽光種植園勞動教育、社會實踐、展能節等德育品牌，充分挖掘了學生潛能和特長，實現特色育人功能。

“吳老師，這題我會！”小陳是一名智障伴隨肢體殘疾兒童，生活不能自理。小陳母親對送教的吳老師說，為了滿足女兒的愿望，她幾年來四處找尋學校，最終小陳都因身體緣故無法入學，感謝特校老師送教上門，給了小陳在家就能接受教育的機會。三年的送教，小陳的學習有了明顯進步，她也變得更加自信，充滿快樂。為保障重度殘疾學生接受義務教育的權益，切實落實省、市特殊教育提升計劃，自2013年以來，三明特校啟動送教上門工作，先后為30多名不能到學校接受教育的殘障兒童提供定期送教上門服務，為殘障孩子送去了知識，更將康復的信心和理念送到了每一個特殊家庭。

用信心培育校園文明之花

在“點亮星空藝術團”舞蹈教室里，身著黑色練功服的聽障孩子們排著隊形、踩著節拍、跟著老師做出一個個靈動的舞蹈動作……舞臺的角落，藝術團團長趙麗琴用手語、表情、肢體動作，表達音樂的情感和節拍，充當學生們的“耳朵”，帶領他們完成舞蹈。17歲的小文是一名聽障生，從她9歲踏入校園舞蹈教室的那一刻起，她就被老師優美的舞姿深深吸引，跟著老師一點一滴地打好舞蹈基礎。想到自己的未來發展規劃，小文用手語不停地比劃著：“我也想像老師一樣翩翩起舞，想考進自己理想的大學。感謝老師，感謝學校讓我重獲自信與快樂。”

三明特校重視學生的文化傳授和技能培訓，絕大多數的特殊孩子都能依靠在校掌握的一技之長順利融入社會，成為自食其力的合格勞動者。近年來，三明特校先后榮獲首屆全國文明校園、全國教育系統先進集體、全國扶殘助殘先進集體等稱號，辦學水平和教育質量躋身全省同類學校前列，并涌現出全國教書育人楷模黃金蓮、全國自強模范江華等一批師生代表。

走進特校美麗的校園，無障礙通道貫穿學校，多感官教室、康復訓練室、心理咨詢室……六棟功能各異的大樓通過走廊相連，把特校教師的大愛精神、校史宣傳、知識引導、師生創新等聯系在一起，學校操場花圃邊鐫刻的大字“愛滿天下”彰示著溫暖而深層的教育情懷。在這所用愛澆灌的學校，每一面墻壁都說話，每一個標語都育人，文明的種子遍撒校園各個角落。

和風吹得桃李芬，細雨滋潤青苗壯。全國文明校園的榮譽是對三明特校辦學成果的充分肯定，學校將繼續發揮好創建特色，大力弘揚社會主義核心價值觀，持續深化文明校園創建，讓文明之花開滿校園的每個角落。