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營造智慧教育氛圍 氤氳文明雅致芬芳——莆田市實驗小學創建全國文明校園紀實
http://976uc.com?2020-11-03 11:13:06 來源: 省委文明辦 責任編輯:康金山

校園全景 省委文明辦供圖

莆田市實驗小學歷經一個多世紀的辛勤耕耘,用一步一個腳印的務實與執著,書寫如詩如畫的輝煌。學校致力于打造文明校園,始終秉持“智慧教育”的辦學理念,用智慧和心血譜寫了閩中名校的絢麗華章。

一、能量正源——思想道德建設好

在創建文明校園的過程中,注重思想道德建設,積極培養師生文明素質。繼續探索“強化、浸潤、體驗、養成”的德育模式,利用重要時間節點,開展文明師生系列主題教育。如入學常規訓練、我的中國夢、品行幣爭章等活動,不斷創新德育形式與內容。學校設立“文明督導隊”,引導學生自律。在2020年6-9月舉行“致敬時代先鋒--小小朗讀者大賽”,培養孩子的家國情懷。

二、先鋒頂層——領導班子建設好

目前,學校擁有一支政治素養好、學歷層次高、教學業務精、管理能力強、年齡結構合理的領導班子,富有朝氣和活力。黨支部結合實際,開展“書香致雅,紅心育人”為主題的黨建品牌創建。通過黨日活動,激勵廣大教師發揚“愛讀書、讀好書、常讀書”傳統。2020年7月,黨支部開展 “慶七一·為黨旗增輝”活動,堅定全校師生愛黨愛國愛校信念。

三、璀璨繁星——教師隊伍建設好

學校形成“校長室--教研室一一教研組--教師個體”四級教科研網絡,注重教科研工作精細化管理。現有正高級教師2人,特級教師3人,“教壇之星”“學科帶頭人”等名優教師30多人。組織骨干教師舉行“師徒結對、講座引領、教學示范”活動,成果斐然。青年教師參加“一師一優課”評選,宋璘君的展示課獲部優,陳慧玲、林燕芳的展示課獲得省優;張麗麗、施趙婧分獲省教學技能大賽二、三等獎。2018年9月,學校按照莆田市教育局的統一部署,與湄洲灣北岸經濟開發區區委、區政府簽訂三年共建協議,選派陳建洪、林碧英、姚文峰等骨干教師扶持北岸第二實驗小學的教學。

四、譽滿黌門——校園文化建設好

我校作為第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校,開展多個美育校本課程,成績顯著。

(一)徜徉書香,浸潤童年

為迎接第25個世界讀書日,各年級學生以“氤氳書香戰疫情 親子共讀樂無窮”“名家筆下的人物”等主題閱讀活動,通過親子共讀、制作書簽、繪制小報、線上沙龍、自繪人物等形式感知書籍,積淀底蘊。

(二)樂陶生活,陶醉于心

我校開展全市首個陶藝校本課程,配備專門的陶藝教室及設備。在省第六屆藝術節上,獲中小學生藝術節陶藝工作坊二等獎。

(三)特色校本,傳承鄉音

學校大力營造“人人愛學莆仙戲、人人會唱莆仙戲”的氛圍,作品《上學路上》獲省第五屆中小學生藝術節戲曲展演二等獎。學生獲省教育廳舉辦藝術節比賽一等獎1次,二等獎3次,三等獎2次,市級一等獎6次,二等獎4次,優秀組織獎4次;校“民樂團”被福建省教育廳授予“百所基礎樂團”榮譽稱號。

(四)探索科學,啟迪智慧

我校開展一系列創客教育活動,如機器人、電子百拼、科學調查體驗等活動。近三年來,學校科技創新大賽獲省賽一等獎1次,三等獎1次,優秀獎1次;科學調查體驗活動獲得全國科學調查體驗活動實踐學校榮譽稱號。三年來,機器人項目參加國賽,榮獲全國一等獎2次,二等獎3次,三等獎2次;省一等獎2次、二等獎5次,省三等獎18次;市一等獎20多次,2019年,我校獲得福建省青少年機器人活動競賽優秀組織學校榮譽稱號,被確認為福建省人工智能教育試點學校。

(五)陽光體育,健康人生

我校每年都會舉行運動會、籃球賽、曳步舞、啦啦操等比賽。校籃球隊、足球隊先后獲得市級比賽一、三名。校園里掀起“我運動,我健康,我快樂”的新氛圍。

(六)多彩社團,魅力無限

學校開設豐富的社團活動,涉及藝術類、探索類、學科類等項目,包括合唱、書法、計算機、陶藝、漆藝、機器人等內容。社團活動為學生的終身可持續發展奠定基礎。

(七)課后服務,傳遞溫度

學校于19年6月起按照“分類實施,穩步推進”的原則開展課后服務試點工作,以學生自主閱讀、完成作業等服務為主,創客、陶藝、民樂、體育等興趣活動為輔,增強教育服務能力。

五、繽紛校園——校園環境建設好

近年來,學校建設了詩詞、書法長廊、空中中醫藥學習園、校園景觀池、陶藝館、漆藝室、廣播電視臺、學生繪本館和誠信圖書角等與文化相關的環境和設施。學校確立以構建“數字化校園”為核心的教育信息化發展藍圖,專用館室配備一應俱全,2017年被福建省教育廳評為教育信息實驗學校。

六、金湯堡壘——活動陣地建設好

家校社攜手融合,多元多渠道育人。校園文化墻、電視臺、學生活動中心、校刊、榮譽室等育人平臺豐富有特色。

(一)整合資源,營地建設

“家隊合一,營地建設”為少先隊工作品牌,平均每個學期開展100多次的校外活動,少先隊走進家庭,家長走進中隊,家和隊整合一體。

(二)行走課堂,別樣風景

我校秉承“生活課堂,知行合一”的大教育觀,樹立學、思、游相互促進的觀念,積極推進“研學旅行”。學生在旅行中研學,重構新型學習方式,通過體驗、合作、探究形成適應未來社會發展的必備品格和關鍵能力。

氤氳文明,芬芳馥郁,修德厚學的使命和責任始終鐫刻于心。文明校園創建的歷程是一份自豪,一種榮耀,更是一份激情,一種責任。回顧過去,歲月崢嶸,成績斐然;展望未來,征程漫漫,前景喜人!

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