“你好，我是小林老師，有什么可以幫助你呢？”15年來，林榆老師就是用這樣一句溫暖的開場白，走進孩子們的心靈。
人物簡介：林榆，寧德市東僑中學專職心理教師，校辦公室副主任、校心理輔導中心負責人。畢業(yè)于福建師大心理學系。國家二級心理咨詢師、中級沙盤游戲咨詢師、中級心理輔導員、福建省中小學心理健康教育名師工作室領銜名師、福建省心理學會會員、福建省心協(xié)優(yōu)秀心理治療師、寧德市教育心理學科帶頭人培養(yǎng)對象、福安市教壇新秀、福安市優(yōu)秀團干、連續(xù)多年獲校優(yōu)秀教師等稱號。
心理問題化解、人生定位導航……榮譽背后的故事或許更能詮釋她的職業(yè)堅守和工作價值。
因為有愛，所以選擇
逆反、網(wǎng)絡成癮、情緒暴躁、學業(yè)困難、自虐自殘……無數(shù)家長、老師、同學眼中無比“頭疼”的孩子，在林榆的眼中都有著獨一無二的閃光點。她用愛的微光，給處在心靈黑夜的人們帶去一絲慰藉，悉心地呵護孩子們的“玻璃心”，讓孩子們卸下心防，從陰霾走向陽光。
“老師，我想自殺”，深夜的一條求助短信，林榆徹夜輾轉難眠。對方?jīng)Q絕而匿名的態(tài)度使她絲毫不敢掉以輕心，兩天兩夜間幾十條信息不斷的深情呼喚，女孩終于被打動現(xiàn)身了，聲淚俱下地傾訴自己從小到大一步步累積的絕望與心傷……此時她的傾聽與陪伴勝過千言萬語。當女孩含淚微笑著走出心理室的那一刻，林榆老師雖幾近虛脫卻倍感欣慰，更深切的感受到了自己肩上的責任與壓力。
為了學生的生命與心理健康，林榆的忘我奉獻精神令人動容。由于學校近年來辦學質量提升，班級數(shù)不斷增多，林榆老師多年來欣然接受學校行政、教學、咨詢等多方超負荷工作毫無怨言。藍鯨游戲危機爆發(fā)時，有著八個月身孕的她仍不辭辛勞摸排在校生，因過度操勞在趕赴學生預約咨詢的路上不慎遭遇車禍，面部及四肢多處嚴重擦傷，肚子上兩道深紅色的刮痕觸目驚心。遭遇重大事故的她仍然將學生放在第一位，急救送醫(yī)途中依然在電話中冷靜沉著地安撫對方。許是上天感動于她如天使般的善良，萬幸寶寶安然無恙。
在許多個放學、午休、飯點、周末甚至是三更半夜都常常會接到家長、學生的咨詢或電話求助，無論大事小事，還是學生惡作劇，她都輕聲細語不厭其煩。她認為，如果因為99％的小事而忽略了那1％的大事，那么那1％的絕望就會變成100％的遺憾。她用愛與精深的專業(yè)，讓許許多多的孩子走出陰影、擁有陽光。她的熱情和真誠贏得了同學們的喜愛和信任，大家都親切的稱她為“小林老師”。她常感慨：“謝謝同學們愿意讓我走近他們的心，欣慰于他們心靈茁壯成長的力量，每一次微小的改變都讓我覺得我的幫助是有價值的。”
因為有愛，所以堅守
然而，事情的開始并不是總是一帆風順的。大眾對心理缺乏足夠的重視和認知，心理學科被邊緣化是各校的常態(tài)，然而現(xiàn)實的困難和人們的成見沒有嚇跑林榆老師，她毫無怨言的自告奮勇開展工作，克服場地簡陋、經(jīng)費不足、課時不開等局限，義務進班為有需要的班級開展心理活動；通過“小林老師心理輔導”微信公眾號，向社會傳遞心理健康正能量。像一只雷達般掃描著機會，見縫插針的傳輸心育理念。報紙、廣播、宣傳欄、525、心理社團、六一匯演、國旗下講話、家長會、晚自習……哪里都有她忙碌奔波的身影。
期間也有過不少他人質疑與不解的眼光和議論，但這些都沒能阻擋她的腳步，她用熱情、專業(yè)和堅持改變了周圍人的刻板印象，贏得了許多原本質疑與反對者發(fā)自內心的尊重與支持。多年下來，心理咨詢時長累計超過3000小時。心理室從原來無人問津到現(xiàn)在無人不曉。隨著活動開展越來越豐富，前來咨詢輔導的人也越來越多，加班加點更是無法用時間來計算。但因為熱愛，所以她選擇忙碌，選擇主動。當她看著常年冷戰(zhàn)的母子在她面前真誠的和解時，當她看著孩子帶著愁容來、迎著微笑走時，當她看著越來越多求助者因信任而求助、因成長而助人時、她心里充斥著滿滿的感動。
沒有怨天尤人，唯有認真務實的態(tài)度，不但迎來了師生家長的認可，也贏得了學校的重視和經(jīng)費、場地等硬軟件的強力支持。于14年率先在寧德市初中開設心理常規(guī)課，自編8套心理健康校本教材供全校學生使用，將全員心育落到實處。12年東僑中學被評為東僑區(qū)青春期教育示范點；16年被評為省首批心理健康教育特色校、寧德市青春期教育示范基地；19年被評為省心理健康教育名師工作室。就這樣，學校的心育工作從零開始，發(fā)展到現(xiàn)在規(guī)范化、制度化、輻射化。
因為有愛，所以求索
林榆深知要想幫助更多人，僅憑一腔熱情和愛是不夠的，還需有過硬的專業(yè)水平。她在繁忙的工作之余不忘通過學習和教研來充實和完善自身。她主持并參與了5項省市級課題項目研究，其中德育項目被評為福建省百優(yōu)德育項目，撰寫并公開發(fā)表的論文、案例等達十余篇。她積極參加各級心理培訓學習和交流，將學到的寶貴經(jīng)驗應用到學校心育活動中去，再將實踐中得到的有效經(jīng)驗輻射到周邊院校和社區(qū)中去。
新冠疫情期間，受省教育廳、市教育局的委托，林榆老師協(xié)同諸多位省級心理名師們一起，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為定點隔離人員、一線抗疫人員、居家抗疫的居民和學生提供多渠道線上危機干預與咨詢；受寧德市政府部門官微“大夢蕉城”邀請，為廣大市民開展一個多月心理公益直播以來，收看人數(shù)從九千升至七萬，成為大夢直播王牌節(jié)目，深受觀眾喜愛和好評。
4年的本科專業(yè)學習，15年的砥礪前行，打磨成如今那個從容淡定的她，雖然有著“領銜名師”、“學科帶頭人選”等諸多頭銜，但她最喜歡的稱呼仍然是孩子們口中的那個“小林老師”。被人需要、被人惦記是一件多么幸福的事。 她已經(jīng)從心理健康工作找到了幸福的密碼、智慧的鑰匙。因為愛，她將一無反顧的堅持下去……
