她，從事反扒志愿工作十余年；她，創辦弘仁德學堂，傳播中華傳統文化；她，組建了義工團隊，組織民間力量一起參與護河行動。
何素勤，女，1988年11月生，漳浦縣官潯鎮河長辦工作人員。她18歲外出工作，在一次巧合中加入了“廈門市反扒志愿者大隊”，在廈門公安局的帶領下，從事反扒志愿工作十年之余，并連續5年獲得由廈門市公安局水陸分局和廈門晚報社聯合頒發的“先進個人”及廈門市婦聯等部門聯合頒發的“廈門市十佳來廈女員工”等榮譽。工作之余，她一直在思考，為什么扒手抓不完？犯罪率一直持高不下？人民幸福指數越來越低？2013年，她在有幸接觸到傳統文化后，一個愿想在她心里萌芽：家是最小國，家好了，社會自然安穩和諧，國自然強大富足，她要把傳統文化帶回家鄉，讓家鄉的父老鄉親受益，造福家鄉，回報家鄉的養育之恩。
創辦弘仁德學堂，傳播中華傳統文化
在傳統文化的熏陶下，何素勤開始著手籌辦在家鄉漳浦縣成立公益學堂的相關事宜。2017年4月，在官潯鎮黨委政府的大力支持下，漳浦弘仁德學堂順利開辦并開展幼兒德育講座。然而起初效果并不明顯。盡管張貼海報的招生宣傳聲明是公益教學，大多數人卻質疑這個的真實性，無人報名。但何素勤并不因此而氣餒、放棄。為使傳統文化落地，2017年7月中旬至8月中旬，何素勤多方溝通，在得到官潯中學領導支持后，借用學校場地，何素勤自費向全縣招生，舉辦為期一個月的公益國學夏令營。最終，來自漳浦各地的學生52人，報名參加了此次公益夏令營。為使得夏令營期間著裝整齊，擴大影響力，何素勤自掏腰包，為學生每人訂做兩套漢服。在教學過程中，她自知能力有限，邊學習邊教學，盡可能多的像學生傳授國學知識。
2017年10月初，聽聞學校三天之內發生兩起學生打老師事件，這讓何素勤有了緊迫感，感到時間不等人。為了快速普及傳統文化，她再次找到學校領導溝通，2017年11月下旬，通過學校組織家長，自己出資，請傳統文化的老師，分三次對中學、小學五、六年級約700名家長進行傳統文化普及學習，得到了鄉親們的大致好評。2017年至2019年不斷舉行類似公益課堂，越來越多人加入學習行列，大家通過學習，許多家庭都發生了很大改變，親子關系、夫妻關系、婆媳關系都變得更加融洽。
組建義工團隊，共同參與護河行動
因為學堂這個平臺，何素勤組建了一支“護河”義工團隊。恰逢河長制的實施，何素勤利用平臺構建一張能夠覆蓋全鎮的護河之網，發揮民間力量一起參與護河行動，協助河長辦彌補護河不足之處。她不怕吃苦，帶頭當好宣傳員，走進村莊、菜市場、學校，向群眾普及河長制和河流保護知識，定期組織義工對南溪河岸進行清理活動。短短不到一年時間，組建了老年、青年、少年、巾幗四支民間護河隊及9支村級護河隊。
何素勤常說幫助別人就是在幫助自己，2019年5月正值雨季，河水上漲，內河低洼的地方被河水漫過，待河水退后，路面形成了一層淤泥，行人過路一不小心就滑倒，甚至小車都翻車。給大家的出行都帶來不便，在得知情況后，何素勤立即組織巾幗護河隊及青年護河隊，自費買來掃把、鋤頭、水泵等清理工具，對路面進行打掃清洗。剛開始群眾都只是旁邊觀看，后來在她的宣傳下，又看到大家確實都是義務打掃，也意識到了護河的重要性，對這個護河志愿者隊伍贊不絕口，并主動加入清洗行動。何素勤真正做到以行動引領行動，在護河的同時不斷壯大隊伍。
在她的帶領下，越來越多的力量自覺投入“護河”行動，從被動到主動，從“無人管”到“人人管”，她用自己的行動喚醒身邊的群眾，讓他們明白護河不是政府的事情，碧水藍天關乎著子孫后代。
