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福建師范大學副校長賴海榕發言

長期以來，福建師范大學始終堅持文明創建與事業發展同步、常態創建與長效機制并重、校園文明與師生素質共進，強化組織領導，著力改革創新，深入發掘高校獨有的特色亮點，用鮮活、豐富的實踐深化文明校園創建，取得了明顯成效。2015年，榮獲第四屆全國文明單位；2017年，榮獲第一屆全國文明校園。

一、堅守“初心”，高站位強化理論武裝。一是強化中心組學習。堅持理論聯系實際，扎實推進黨委中心組學習長效機制建設。領導干部帶頭在《求是》《光明日報》等主流媒體發表學習體會文章。學校作為省屬高校代表在全省黨委中心組學習經驗交流座談會上作典型發言，習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作情況在中央宣傳部、教育部和福建省委有關刊物上刊登。二是建好黨委講師團。在全省高校率先成立黨委講師團，堅持“四化”為理論進基層提供菜單式宣講服務，僅2019年，組織講師團開展“不忘初心、牢記使命”“學習貫徹黨的十九屆四中全會精神”等輔導報告80余場、受眾上萬人次。講師團成員中有3人獲評全國理論宣講先進個人，講師團于2018年被省委宣傳部授予理論宣講先進集體。央視新聞聯播、《光明日報》頭版頭條深入報道學校理論宣傳工作的做法與成效。三是創新社會主義核心價值觀教育。持續開展節糧節水節電宣傳月、“我們的節日”等社會主義核心價值觀主題教育活動。深入開展“師大好故事”系列社會主義核心價值觀微傳播活動。近三年來，學校先后有11人次榮獲“最美奮斗者”“全國優秀教師”“全國最美志愿者”等榮譽稱號。

二、打造“匠心”，高標準培育師德師風。一是創新師德師風建設機制。在福建省高校率先成立教師倫理委員會，推動師德建設走向教師自律。將“深化師德師風和專業素養建設”作為學校2019年度重點工作攻堅行動項目，出臺一系列規章制度，推動師德師風建設制度化、規范化。二是深入開展師德建設活動。開設師德師風大講堂，持續開展“道德模范”“文明家庭”“我最喜愛的好老師”等評選表彰活動，形成師德建設價值導向。學校于2015年成為首批18個“全國師德實踐與創新基地”之一，2019年，獲評“優秀基地”，教育部網站深度報道我校師德建設紀實。三是強化師德師風監督考核。堅持把師德規范融入人才引進、課題申報、職稱評審、導師遴選、年度考核等各項工作，實行師德“一票否決”。建立黨政領導聽課制度、教學督導制度、教師互評制度，完善學生評教機制。設立學風建設委員會，建立師德投訴舉報平臺，嚴肅查處師德失范案件。

三、推動“入心”，高品位建設校園文化。一是創建文化校園。開展覆蓋全學年、形式多樣化、參與范圍廣的“三節三月三季”主題系列活動，推動“校園文化”到“文化校園”轉變。學生連續六屆榮獲全國“挑戰杯”金獎、連續七年亮相央視“五月的鮮花”舞臺，在五屆全國大學生藝術展演中，屆屆出精品。二是培育文化精品。凝練和打造了“高雅藝術進校園”“‘閱水成川’美術作品展”“經典誦讀”等10個體現學校特點、具有示范性的文化精品項目。積極推進福建省和福建省高校十佳社會科學講壇“理論名師大講壇”建設。推出《臺灣文獻匯刊續編》《嚴復全集》等一批原創性、高質量、有影響的學術成果。三是強化文化引領。深化中華優秀傳統文化和閩文化研究。積極服務國家文化戰略，成立印尼、菲律賓研究中心，加強“一帶一路”沿線國家文化研究，2所孔子學院、1個孔子課堂均被評為全球先進。四是提升文化品味。科學規劃校園文化景觀，加強校園文化走廊建設，實施百年碑林提升改造工程，建成校園六大雕塑群，打造綠色、生態、文明的“山水學村”。

四、注重“走心”，高品質傳播文明風尚。一是完善“微”體系。加強“五微五陣地”網絡思政工作品牌建設，學校被授予全國高校校園網絡文化建設試點單位、全國高校共青團網絡新媒體轉型創新試點單位。二是創新“微”傳播。打造福師大“小葵”新媒體品牌網絡形象，建成高校小有名氣的“福師大小葵館”，開發了20余種、650余件網絡文化產品，吸引全國近500個單位交流學習，國家及福建省領導多次來校考察并充分肯定。研發易班輕應用“青馬易戰”，讓學生隨時隨地在線學習馬克思主義理論。三是強化“微”服務。成立架設在新媒體平臺上的學生服務聯動協調中心，實行“線上收集問題—線下協調聯動—線上溝通反饋”的工作機制；持續開展“書記早餐會”“校長面對面”，幫助學生答疑解惑；組建網絡輿情研究團隊，進行全天候網絡監測和大數據分析，為精準開展思想政治工作提供有益參考。