新雨過后的清晨，有點冷。莆田市涵江區白沙中心小學的老教師鄧國昌，像往常一樣在操場上鍛煉。漸漸地，住校的學生也陸陸續續來到操場。“彥霖，你過來。昨晚還咳嗽不？藥吃了嗎？”“光智，早上冷，該多穿件衣服?！薄罢齻?，不要偷懶，一起來跑幾步?！薄叭式?，昨晚作業寫好了沒？”“婷婷，昨天的古詩背了嗎？我們一起來背下。”鄧老師揮手招來了一個個同學，和他們一起走著、詢問著、朗讀著……
堅守山區 無私奉獻
1960年出生的鄧國昌老師，在山旮旯里工作了四十年。那里的老師、學生、家長們，十里八鄉認識他的，都稱他“阿鄧先生”。1980年，他畢業分配到白沙沃東小學任教，之后來到當時最偏遠，條件最差的坪盤小學任教。那時土墻校舍低矮、昏暗、簡陋，不時有老鼠從裂縫進出，土塊土粒漱漱而下，教室里只有一面黑漆刷出來的黑板；木質窄面課桌椅、長凳子凹凸不平，搖搖晃晃。老師一個一個離開了這個學校，調到了條件優越的中心校，甚至城區里。條件的惡劣，擋不住鄧國昌堅守山村的執著，他默默留了下來。
漸漸地，原來百來名學生的學校變成了教學點，只有一二年級的十來個學生，教師也只有鄧國昌一個。不少人勸作為首批市級骨干教師的鄧國昌去完小，有評聘高級教師的希望?？伤吹洁l親們著急的面孔、殷切的眼神，一如既往地堅持了下來。
在簡陋的教學點里，老師不夠，鄧國昌一個人包班跨班；沒有廣播音響，他就用笛子、口琴吹奏《國歌》升國旗；黑板壞了，他買了黑油漆自己刷；課桌椅壞了，他動手修理；屋頂漏水教具不能用了，他自制教具。其間，他設計制作的教具《百以內加減乘除口算轉盤》還獲得了莆田市第七屆中小學自制教具評選三等獎。
細心呵護 關愛學生
與城鎮完小不同，教學點工作不單是包班，還要“包天”。鄧國昌從早到晚都在學校里。有幾個住得遠的學生中午帶飯在學校里吃。冷天，怕飯冷了，熱天，怕飯餿了，鄧國昌就逐一幫他們熱飯。為了學生的安全，他每天中午都留在學校。趕上采摘枇杷的農忙季節，家長們經常不能準時來接孩子，他總是耐心陪著孩子，直到他們平安回家。他說：“既然選擇留下，就要盡心盡責，守好自己的崗位。”
山區的孩子全是留守孩子，他們更需要老師的關懷呵護。教學點里沒有學前班，孩子們到了四五歲，就跟在一年級的班級里“隨班”，老師得像母親一樣關心照顧他們。那年，班上有個叫王清的女孩，母親不幸離世，父親接受不了打擊離家失蹤，小小年紀的她和爺爺相依為命?？粗跚寰耦j喪、吃不下飯，鄧國昌一邊和她聊天，一邊把孫女的牛奶、水果給她，哄她吃喝；每天抽時間陪她做游戲；讓家屬幫她洗澡、洗衣服，教她梳頭?！傲弧惫?，他鼓勵王清和同學們一起參加節目排練、演出。看著王清臉上露出久違的笑容，她的爺爺拉著鄧國昌的手說：“真的很感謝你！沒想到男老師也會這么細心。”
這樣的例子比比皆是。鄧國昌的愛心和付出贏得了人們的肯定和贊譽。學校關愛留守孩子的事跡在省電視臺教育頻道播放。近幾年來，他三次被評為白沙鎮優秀教師，兩次被評為涵江區優秀班主任，一次被評為莆田市優秀班主任。
老驥伏櫪 無怨無悔
2010年，教學點校舍成了危房，學生們被轉到中心校入學。他也離開那個灑下多年心血的山旮旯，來到十幾公里外的中心校任教。那里條件好了許多，但是他的擔子更重了。不管學校把什么班級、什么任務交給他，他從不推辭。有許多老師說：“你是老教師、老校長，該去教副科，輕松輕松幾年。干嘛還要那么辛苦，去教畢業班的語文？”他總是一笑而過。在白沙中心校的十年來，他每周都是周日到校，出勤是全校最滿的，沒缺過一節課；教學常規是全校最扎實的，常常受到區局的通報表揚；教學成績是一流的，他指導的學生參加世界華人學生作文大賽、福建省冰心杯作文大賽和莆田市、涵江區各種征文比賽，屢屢獲獎；他在鄉村學校少年宮指導的笛子組、二胡組活動多次在福建東南臺和莆田電視臺播出……
他不僅傳授文化知識，更注重學生品格、品行、品味的塑造培養。家長說，能遇到鄧國昌這樣的老師是孩子的幸運；校長說，學校擁有鄧國昌這樣的老師是學校的光榮；學生說，能聆聽鄧老師的教誨，終生受益?，F在家長和各個村里的人，提起鄧國昌老師，總是豎起大拇指贊他，親切地稱他“阿鄧老師”。
談及即將退休，還在擔當重擔，堅守山區的教學事業，鄧國昌說：“我的崗位就是教書。為了山里的孩子，我愿意用自己的畢生心血默默耕耘，無怨無悔?！?/p>
鄧國昌老師堅守山坳40年，對山區教育事業全情付出和無私奉獻，是老一輩教師的優秀代表。鄧國昌老師，就是習近平總書記所說的“能夠塑造學生品格、品行、品味”的“大先生”。
