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羅翀，男，1972年生，中共黨員，三明一中教科處主任，三明市第七次黨代會代表，正高級教師，特級教師。他26年堅守在教學一線崗位上，用踏實的行動在工作崗位上踩出一串串閃光足跡，先后獲得了全國模范教師、全國科研優秀教師、省優秀共產黨員、省特級教師、省中小學學科帶頭人、三明市拔尖人才、三明市優秀人才等榮譽稱號。

無私奉獻，傾心育人

剛考入大學時，羅翀老師一看到福師大物理系主樓頂上矗立著“學高為師，行正為范”八個紅色的大字，就給他留下了深刻的印象。參加工作以后，他對“教書育人是托起明天太陽的崇高事業”這句話有了更深刻的體會和認識，在他心里，學生就像苗圃里的一顆顆嫩苗，需要傾心培育，才能茁壯成長。

2003年5月，正值高考前夕，由于多年擔任高中畢業班教學，又帶著物理奧賽班，工作壓力再加上老胃病發作患上了結腸炎。高燒的羅翀課上到一半，突然眼前一片漆黑，暈倒在了講臺上，但由于放心不下這群高三學生，他第二天就重返講臺，給孩子們上課。此后，羅翀講臺上便多了一杯水，一把椅子，那是畢業班的孩子們，為羅老師貼心準備的。“只要能堅持，絕不落下一節課”，這見證著羅翀的恪盡職守。

羅翀老師課余投入4000個工作日編寫80萬字物理競賽資料，收集了5000個實驗數據，每個周末、寒暑假競賽輔導400課時，1人相當2人工作量。帶學生外出參加物理競賽時，為緩解學生比賽壓力，他總和幾個學生同住在一個房間里，隨時輔導他們，對經濟困難學生也總是自掏腰包貼補他們伙食費、住宿費，這么多年下來共計2萬多元。他還向學生無償贈書1000多本。2012年因競賽保送北大的陳青鈺，家在大田農村非常困難，“每次食堂吃飯時，看到他只打一碗米飯，一份青菜，很是心疼。”擔心學生營養不足的羅翀，常帶青鈺去改善伙食，且定期給他一筆生活費。“一切付出都是值得的”，這見證著羅翀的默默耕耘。

2005屆高三畢業班有一個姓金的男同學，父母離異，學習成績不好，但他個子很大，很有力氣，平時常為一些小事情就與別人打架，還沾染上一些不良的社會習氣。羅翀看在眼里急在心里，多次到他家中家訪，做了大量的耐心細致的說服教育工作，終于用真情感化了這位學生，后來他高考考上了廣西的一所軍校，他的母親專程來到學校表示謝意，說：“如果沒有羅老師在關鍵時刻拉了孩子一把，孩子很有可能會把走彎路了。”這見證著羅翀的大愛之心。

正是這種對教育事業的無私奉獻與執著追求，在滿園苗木中才培育出一顆顆出類拔萃的奇葩。在第20個教師節，羅翀光榮出席了“全國師德論壇福建省分論壇”會議，他師德育人受到與會省領導的高度評價。福建日報、福建教育電視臺等新聞媒體譽其為“春風化雨，潤物無聲，澆灌幼芽成參天”勇于擔當的優秀人民教師。2015年9月13日《三明日報》頭版發表題為《“愛”字當頭，“責”字為重——訪三明一中教師羅翀》報道，事跡感人。

教研出新，教藝精湛

教學是一門科學，僅有熱情是遠遠不夠的，還必須有扎實的教學功底和科學的教學方法。在羅翀老師看來，潛心教研是教學的第一理念。從擔任教師的那天起，他就沒有放棄對教學方法的追求。在他帶領下，學校先后通過教育部人文社科規劃基金項目《邏輯思維能力與創新型人才培養研究》等5項國家、省市教改項目的評估，30多項課題順利結題，多項課題被評為省市優秀課題，學校還被評為全國特色學校、省教育信息化試點校、省課改基地校。目前他已有3項國家級課題、4項省級課題、2項市級課題順利結題，其中獲全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題成果一等獎1項、國家級二等獎2項、市級優秀課題一等獎2項。2013年12月，他主持《促進自主探究--高中物理專題研究性學習實施策略研究》立項為全國教育科學“十二五”規劃2013年度教育部重點課題（全國僅12項中小學單列課題獲此立項），2018年5月課題成果榮獲福建省2018年基礎教育教學成果獎省級特等獎，發表成果CN論文43篇，《物理教師》等北大中文核心期刊論文9篇。

辛勤的教研耕耘結出累累碩果，羅翀老師為三明一中高考和物理奧賽中取得驕人成績做出了突出貢獻。他任教的學生29人錄取清華、北大，5人錄取港大。2003年，他輔導的學生藍晏翔獲高考裸考全省第3名、物理奧賽加分省狀元。物理奧賽獲全國團體一等獎1次、全國獎18人、省冠軍5人、省一等獎30人、省級獎176人（約占全省7.8％），決賽獲獎等級和人數5次居同期全省之冠，獲獎學生10人評為全省入選率只有萬分之二的“福建省優秀學生”、29人獲“福建省小科學家”和“莊采芳獎”。

示范引領，使命擔當

羅翀老師受聘省、市學科帶頭人實踐導師和市名師工作室成員，專業引領，示范輻射，參編2010、2011年高考《考試說明》，參加2011、2013年福建省高考命題和多年省市高三質檢命題，開設省市公開課、講座60余場，參加三明市教育局組織的送教下鄉和高考復習指導活動17次。他認真落實青年教師培養“369”工程（即“3年合格、6年骨干和9年特色”），望青勝藍、甘為人梯，已培養出3位省學科教學帶頭人、16位市學科帶頭人及多名省市骨干教師，榮獲國家、省市競賽獎85項。如：三明二中鄭昌洋2015年獲福建省“五四青年獎章”；明溪一中陳金軒2012 年獲“三明市中小學骨干教師”和明溪縣“十佳教師”；2009年，他還率領三明一中物理組榮獲福建省“五一先鋒崗”。

日常生活中，羅翀同樣是一名具有高尚道德修養的楷模。他積極投身社會公益活動，與妻子（三明一中生物教師）一同宣傳無償獻血的科學知識、倡議低碳環保的健康生活、為地震災區捐款捐物……以實際行動踐行著一名共產黨員的崇高誓言。他們的家庭榮獲了第七屆全國五好文明家庭、第七屆福建省五好文明家庭標兵戶、第五屆福建省五好文明家庭。2018年6月被中共福建省委、省政府授予2015-2017年度省級文明家庭。

“愛”字當頭，“責”字為重。愛與責任，為羅翀撐起事業的一片天空。正如他自己所說：“從事教育是我一生的幸福。”牛的執著，思的掘進！這是對羅翀老師最好的注釋！