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張鎮(zhèn)權(quán)，男，1963年2月出生，龍巖市永定區(qū)培豐鎮(zhèn)田地小學(xué)校長。37年來，他一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教學(xué)第一線，為改善學(xué)校的辦學(xué)條件嘔心瀝血，為使一批批山里的孩子走出去而默默耕耘。

張鎮(zhèn)權(quán)所任教的田地小學(xué)，是培豐鎮(zhèn)的“西伯利亞”。這里交通閉塞，1986年才有電燈，通往20公里外鎮(zhèn)政府的是一條彎彎曲曲坑坑洼洼的盤山公路，晴天塵土飛揚(yáng)，雨天道路泥濘。到這里任教的外地教師，似乎都有一種被“發(fā)配流放”的感覺，總是想方設(shè)法離開這里，但他卻兩次放棄到鎮(zhèn)中心小學(xué)任中層和校級領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會。1992年一個在某銀行部門工作的同學(xué)準(zhǔn)備幫其調(diào)往銀行宣傳部門工作，他婉言謝絕了。1999年當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備讓他轉(zhuǎn)行到鎮(zhèn)政府任文書工作而征求他的意見時，他卻婉言謝絕了。幾年后，又有領(lǐng)導(dǎo)想以借用方式讓他去鎮(zhèn)黨政辦工作時，他再一次謝絕了。對于大部分年輕教師來說，能跳出“教門”到機(jī)關(guān)單位工作，是夢寐以求的事。有人覺得他太“傻”，放棄了大好前程。但他覺得自己對農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)已經(jīng)有了深厚的感情，不愿放棄自己視為終身奮斗的目標(biāo)。

張鎮(zhèn)權(quán)深知，要教好書，就得有一身過硬的本領(lǐng)。他教學(xué)基本功扎實(shí)，曾獲學(xué)區(qū)教學(xué)基本功比武綜合第一名，縣教師七項(xiàng)基本功比賽二等獎。他長期任小學(xué)語文教師，還當(dāng)了多年的班主任，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上自身勤于學(xué)習(xí)，對小學(xué)語文具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，逐漸形成了自己“實(shí)”、“活”的教學(xué)風(fēng)格。他教學(xué)成績顯著，所教班科的成績一直名列前茅。1992年，他任畢業(yè)班語文教師，學(xué)生郭小云升學(xué)考試語文（含作文）成績97.8分，名列全縣第二，至今還保持著該鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生語文科的最好成績。許多學(xué)生家長，包括學(xué)校的教導(dǎo)主任都指名要他教自己的孩子。他重視家校聯(lián)系，愛生如子，熱心資助貧困生，幫助留守兒童。學(xué)生郭志聯(lián)因父母離異，情緒低落，成績直線下降，他主動接近這位學(xué)生，耐心開導(dǎo)，使其學(xué)習(xí)成績又明顯上升；學(xué)生郭考忠父母雙亡，是個孤兒，他除了特別關(guān)心這位學(xué)生的學(xué)習(xí)，還為其墊付了部分雜費(fèi)；學(xué)生張權(quán)斌母親離異，父親長期在外，他除了平時特別關(guān)心這個孩子的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常家訪，生病時帶他去看醫(yī)生。他積極促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽、革命故事演講比賽、課本劇匯演及書法、美術(shù)展覽等，學(xué)生獲縣、學(xué)區(qū)、中心小學(xué)獎50多人次。他20多次受縣市以上表彰， 2003年被評為福建省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”，2017年被評為福建省鄉(xiāng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”，他還6次被選為鎮(zhèn)黨代會代表，1次當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表。

張鎮(zhèn)權(quán)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，承擔(dān)國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)研究，主持市級課題研究，是省級課題組的核心組成員，還參與兩項(xiàng)縣級課題研究，承擔(dān)縣級專題講座6次。他積極承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的工作，指導(dǎo)青年教師上公開課，獲一、二等獎，還指導(dǎo)多位教師撰寫教學(xué)論文，獲省一、二等獎。培養(yǎng)了張東明等6名青年教師入黨，培養(yǎng)了張小明等5名青年教師成為縣、市骨干教師。

張鎮(zhèn)權(quán)在邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)艱苦的教學(xué)環(huán)境下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫出富有獨(dú)特見解的教研文章130多篇，其中40多篇教學(xué)論文在《小學(xué)教學(xué)》《福建教育》《小學(xué)語文》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)參考》《小學(xué)教學(xué)研究》《教育實(shí)踐與研究》《中國小學(xué)語文教學(xué)論壇》等10多種全國CN級教學(xué)月刊上發(fā)表，另有2篇被編入《小學(xué)語文課本作文》，有30多篇教學(xué)論文獲省級以上獎或編入論文集。

張鎮(zhèn)權(quán)教書育人的事跡分別被《中國教育報(bào)》《福建日報(bào)》《閩西日報(bào)》《今日永定》等媒體報(bào)道。受永定縣教工委、教育局的再三邀請，他于2009年、2010年兩次為全永定縣教師作先進(jìn)事跡巡回報(bào)告，2012年被定為全縣師德師風(fēng)教育巡回報(bào)告團(tuán)報(bào)告員，到全縣各校作報(bào)告。他說：“我去巡講不是為了出名，而是為了讓更多人關(guān)心那些大山里的孩子。”