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黃秋霞老師自從1999年大專畢業就一直扎根在葛嶺中學任教。任教14年來，她懷著對黨的教育事業的赤膽忠誠，忠于職守，愛崗敬業，嚴謹治學，傾灑一腔熱血培養農村孩子，她把自己的全部知識和愛心無私地奉獻給了農村的教育事業，用無形的師德魅力，豐富的文化知識，新型的教育教學方法去引導、培養、教育每一名學生，為農村教育事業盡心盡力，她以實際行動塑造出農村的師表楷模。

扎根鄉村 執著追求

她也常告訴人們在山區當教師雖然清苦，但苦中有樂，扎根農村教書育人，是她無悔的選擇。她認準了目標，堅定著信念，毫不動搖。她全心投入教育工作，不斷充實自己，完善自我，潛心教學研究，執著追求，求實奮進。

課堂是教師的主陣地，作為一名體育教師，她能以平等對待每一位學生為指南，引導學生不斷向前進。為了更好地完成教育教學任務，在教學中她力爭用新理念、新方法來探索新課堂，注重學生的個性發展，有效地提高課堂教學質量。她善于做學生的思想教育工作，有針對性地對學生進行個別輔導，做到嚴之有格，嚴之有愛。今年2013屆剛畢業的侯曉峰同學，學習成績非常優秀，由于體育素質比較差，一直擔心體育成績達不到要求而影響升入重點高中，精神壓力特別大。黃秋霞老師看在眼里，急在心里，每天利用課余時間陪她一起鍛煉，對她進行了專項指導，最后體育中考成績達到了A級，如愿以償考入了福州一中。黃秋霞老師就是這樣，如果學生渴求一點水，她愿意傾其一片海。每次怒放，都是她心中噴發的愛！

2010年黃秋霞老師的丈夫因病住院三個月，期間她既要照顧生病的丈夫和年幼的女兒，又牽掛著畢業班繁重的教育教學工作。在她堅強與樂觀精神感召下，所帶班級上課時學習氣氛濃厚，積極向上。2010年、2011年體育中考成績分別位居全縣第一名、第二名，得到各級領導和學生家長的廣泛好評。可知在這驕人的成績背后，她舍棄了多少休息時間，付出了多少艱辛。

從事教學工作以來，她能服從分配，勇于承擔學校所分配的任務，并認真履行職責。她每年都主持一年一次的校田徑運動會的籌備、組織、實施和賽后工作，親自編排校運會秩序冊，擔任總裁判工作。她還開展了豐富多彩的體育第二課堂活動，如拔河、籃球、乒乓球、羽毛球、廣播體操等各種體藝比賽，極大豐富了師生的課余生活，受到全校師生和領導的廣泛好評。

傾注愛心 感動人心

愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。她常說"學生是她生命中的根，熱愛學生是教師的天職。"作為體育老師當班主任在中小學是很少見的，剛接任新班級時常常受到學生家長的質疑，但她心中明白：體育老師當班主任有著自身的優勢。經過一段時間的努力，學生家長都特別信任她，對孩子的各方面問題都喜歡向她匯報討教。

她擔任班主任期間，以校為家，長期住在學校簡陋的宿舍，就是為了更好地管理學生，用心靈傾聽學生，因而贏得了學生的信任，成為他們的良師益友。學生有了迷惑，總會愿意向她傾訴。多數老師都認為初中的學生思想動蕩嚴重，早戀傾向的多，違反校紀校規的多。可是，在她的班上，這些令老師和班主任頭疼的現象卻極少見。這不能不歸功于她與學生溝通的及時到位。她把愛生如子作為做好班主任工作的法寶，把不讓一名學生輟學作為工作目標。她把愛心傾灑在每一個學生的身上，讓學生沐浴在愛的陽光中茁壯成長。

葛嶺中學是一所農村寄宿制學校，留守兒童比較多，因工作需要，學校曾安排她兼任學校女寄宿生生管工作，每天第一個起床吹哨督促學生起床的是她，每晚最后一個巡視完學生才休息的是她，半夜帶生病的學生看病的是她，與周末沒回家的學生共度午晚餐的是她。她把每一位遠離父母身邊的留守兒童當成自己的親生孩子一樣看待，經常幫助生活上有困難的學生，很多家長都說："我們的孩子交給黃老師，是最最放心的了！"

是的，她從教以來，從體育學科帶頭人，到體音美教研組長，到班主任，再到兼任女生生管，工作量越來越大，工作任務越來越重，雖然身兼數職，卻任勞任怨，樣樣工作都力求保質保量獨創性的完成。班級教學成績在同年段穩居第一；班級五項檢評每月均獲得流動紅旗；所帶的班集體多次獲得縣先進班集體榮譽稱號。

辛勤耕耘 收獲希望

有了她的熱情、認真、投入，才有孩子們積極、拼搏、進取。辛勤的勞動，終于結出了豐碩的果實。經她指導的學生在永泰縣第28屆、第31屆、第32屆、第33屆中小學生田徑運動會上分別獲得縣初中組團體總分第五、第六名的好成績，在縣第30屆中小學生田徑運動會上獲得"體育道德風尚獎"，并多次指導學生獲縣中小學生田徑運動會單項前三名。

多年來，她努力探索，不斷進取，曾先后被評為永泰縣文化體育工作先進個人；鎮先進教育工作者；學校"教學標兵"、"管理標兵"、"師德標兵"；多次年度考核評為"優秀"。她在教育教學中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，并發表了多篇優秀論文。然而學海無涯，業務研究更是無限。但她深信，憑著她一顆忠于教育事業的赤誠之心，在"育人"這塊園地上辛勤耕耘，必會枝掛碩果，桃李芬芳。