潘曉蓮的班上有不少留守兒童,對于這些孩子,她更是從多方面給予溫暖與關(guān)照。2011年,潘老師接手一個新的班級,她了解到班上一個叫羅智鋒的孩子是留守兒童,這個孩子存在自由散漫、學(xué)習(xí)懶惰、不求上進(jìn)的不良習(xí)慣。于是在開學(xué)初,潘曉蓮就來到羅智鋒的家中進(jìn)行家訪。她了解到羅智峰由于父親長期在外開長途車,母親又剛剛生下妹妹沒有時間照顧他,爺爺奶奶年紀(jì)大了也管不住他,于是養(yǎng)成了學(xué)習(xí)和生活上的一些陋習(xí)。得知這些情況后,潘曉蓮下決心一定要糾正這個孩子的壞毛病,為此,她常利用課余時間與他親切交談。通過認(rèn)真觀察,她發(fā)現(xiàn)這個孩子因為長期缺乏父母的關(guān)愛內(nèi)心比較敏感、自卑,但又具有勞動積極、關(guān)心班級的優(yōu)點,于是便讓他擔(dān)任班級勞動委員,來幫助他重新樹立自信心。起初,羅智峰感到非常吃驚,但他隨后便對潘曉蓮說:"老師,您這樣看得起我,我一定好好干。"從那以后,他不但把班級的衛(wèi)生管理得井井有條,而且學(xué)習(xí)也跟上去了。潘曉蓮始終堅信,只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點,了解了每一個學(xué)長的成長經(jīng)歷,了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境,才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段進(jìn)行教育。
生活中的潘曉蓮也充滿愛心。她在新浪網(wǎng)上開通了自己的博客并時常留意網(wǎng)上的獻(xiàn)愛心活動。去年12月,當(dāng)她從博文上看到新疆、甘肅、四川等地偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生缺少棉衣和學(xué)習(xí)用品時,就把自己的舊毛衣、棉衣等洗干凈、曬干后打包,連同自己孩子的書籍和學(xué)習(xí)用品等給他們寄去。她先后寄了四次,盡管每次郵費都要花一百多元,但她從不計較,她覺得能夠幫助別人比什么都強。她曾為西南災(zāi)區(qū)思源水窖捐款、為東林護(hù)生協(xié)會捐款、為地震災(zāi)區(qū)捐款、為海嘯受災(zāi)的地區(qū)捐款,雖然她捐的款數(shù)不是很多,但她堅信,只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
2010年,為了更好地對孩子們進(jìn)行儒雅教育,潘曉蓮自己掏錢為班上的學(xué)生購買了56本《弟子規(guī)》。她細(xì)心地帶領(lǐng)孩子們閱讀《弟子規(guī)》,并引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)古圣先賢。在她的努力下,孩子們逐漸養(yǎng)成了孝敬父母、友愛同學(xué)的良好習(xí)慣,她所帶的班級被評為縣"文明班級"。
責(zé)任編輯:金婷 |
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