2、豐富載體，深化思想教育。扎實開展“社會主義核心價值體系”學習教育。每年9月作為弘揚和培育民族精神月，結合“9·18”抗日紀念日、“9·20”公民道德宣傳日、國慶節，對學生進行“勿忘國恥、愛我中華”、“傳承長征精神 繼承革命傳統”、“我愛你中國”、“感恩祖國”等教育活動。結合“七一”建黨日，開展“童心向黨”、“黨啊我的母親”、“我最崇敬的共產黨員”征文演講比賽。結合鄉土教育，開展“家鄉發展我成長”、“我愛家鄉”等教育，加深社會主義核心價值體系的認知教育。深入開展“改革開放三十年”、“輝煌六十年”、“歷史的選擇”、“廉政建設進校園”、“三城同創”等主題征文、書畫比賽和作品巡回展示，開展“紅歌大家唱”等校園文化活動，強化未成年人對社會主義核心價值體系的認同教育。把社會主義核心價值體系作為學習教育第一任務，滲透到中小學課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環節，貫穿于未成年人成長的各個階段，加強學生愛黨、愛國、愛家鄉的思想教育。
3、強化實踐，實現 “知”、“行”合一。大力開展豐富多彩、參與性強的實踐活動，讓未成年人在寓教于樂活動中受教育。開展“保護環境從我做起，減少污染一起行動”為主題的“五個一”環保教育宣傳周活動，清掃垃圾，節約資源，進一步提高全縣師生的環境意識。開展“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”主題活動，幫助父母做家務，遵守學校紀律，維護公共秩序，繼承中華民族傳統美德，樹立正確的價值觀、人生觀。推廣創新未成年人思想道德建設典型實踐案例，如縣實驗小學開展“勿以惡小而為之”的實踐活動，引導學生從小養成節約資源的好習慣 ，獲得省優秀案例表彰，從日常生活入手開展教育。通過實踐鍛煉，將平時學到的道德理論與實際行動結合起來，在親身體驗中，加深對道德概念的理解，從而主動規范和約束個人行為，自覺地遵守社會道德規范。