近年來，我省教育系統深入貫徹落實黨的十七大和中發[2004]8號文件、中發[2004]16號文件精神以及《關于深入推進學生志愿服務活動的實施意見》（閩委教宣[2009]51號），建立健全學生志愿服務活動的長效機制，著力培養學生志愿服務意識，不斷壯大志愿者隊伍，完善志愿服務體系，推動志愿服務活動廣泛深入開展，取得顯著成效。
一、建立健全機制體制，為志愿服務活動深入開展提供強有力的保障
建立了由校團委或德育處牽頭負責的學校志愿者務領導體制。全省各地學校普遍建立了學生志愿服務工作領導小組，統籌協調全校學生志愿服務工作，高校由團委牽頭，中職和中小學校由德育處牽頭，指導開展學生志愿服務活動。建立健全學生志愿服務培訓體系。省委教育工委依托福建教育學院建立了“福建省中職、中小學志愿服務培訓師”庫，形成志愿服務培訓體系，各地各校根據統一要求，制定內容全面實效性強的志愿服務培訓方案，定期開展相關培訓和經驗交流工作，切實提高學生志愿者素質和服務水平。建立完善志愿者管理體制，制定了志愿者注冊管理條例和志愿者服務工作手冊、工作章程，對志愿者加強管理，對志愿服務工作進行了明確的規定，確保志愿服務工作順利開展。建立健全學生志愿服務評價體系，制定各級各類學校學生志愿服務工作考評制度，定期對學校開展學生志愿服務工作進行檢查考核，把學生志愿服務納入文明學?？荚u指標體系，納入大學生思想政治教育和未成年人思想道德建設工作評估體系，作為推薦評選省級優秀學生、三好學生、優秀學生干部、先進班集體的一項重要指標，作為培養入黨積極分子的實踐環節。把大學生參加志愿服務活動的有關記錄納入到中國高等教育學生信息網的畢業生信息庫中，把中小學生參加志愿活動的情況記入學生成長記錄中。
二、強化志愿精神教育，建設一支強大的志愿者隊伍
我省已將志愿精神教育納入了各級各類學校的教育教學。在高校，志愿精神已作為進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要內容，納入到思想政治理論課教育教學，在《思想道德修養與法律基礎》課中安排2至4個課時講授相關內容。通過舉辦講座、報告會等形式，積極傳播志愿服務理念，激發學生參加志愿服務活動的熱情。在學生社會實踐活動中加大志愿服務的力度，積極引導學生利用社會實踐的機會開展志愿服務活動，并結合實際，將學生志愿服務活動折算成社會實踐學分。中職、中小學校把志愿精神有機融入到《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》、《職業道德與法律》等課程的教育教學中，持續開展“班班有志愿者”活動，引導學生根據年齡特點，通過社會實踐、社區服務，開展力所能及的公益性勞動和志愿服務活動，不斷增強學生的志愿服務意識。我省青少年學生參與志愿者服務的熱情持續高漲，申報注冊志愿者的人數逐年增加，志愿者隊伍空前壯大。目前，我省有38萬名注冊認證的大學生志愿者，65萬名中職、中學生在“福建中小學生在線”注冊成為青年志愿者。
三、緊密結合社會實際，廣泛深入開展志愿服務活動
近年來，我省教育系統志愿服務活動風起云涌，志愿服務行為蔚然成風，志愿服務先進個人和集體不斷涌現。
一是廣泛開展“三下鄉”志愿服務活動。我省每年都組織大中專學生開展“三下鄉”社會實踐活動，為農村群眾帶去貼心的志愿服務。每年寒暑假，我省的學生青年志愿者們紛紛走進海西、宣傳海西、服務海西，在農村全面開展政策宣講、科技文化下鄉、醫療衛生服務、支教服務、科研調查等實踐活動，為普及科學知識、傳播先進文化、營造和諧環境服務。各地各校將志愿服務與專業實踐緊密結合，深入開展有特色的志愿者服務。師范院校充分發揮教育專長，在農村中小學廣泛開展“大手拉小手，成長你和我”義務支教活動，如福建師范大學在全省中小學建立了50個大學生社會實踐基地，把先進的教育理念、教學方法帶到農村。農林院校充分利用科技資源優勢，大力開展送科技下鄉志愿者服務活動，如福建農林大學不僅組織學生志愿者服務隊深入我省40多個縣市及四川彭州等地鄉村開展科技下鄉活動，還積極組織專家志愿者服務隊赴八閩大地，深入開展志愿服務行動，幫助解決地方經濟建設中現實問題。近三年來，該校志愿者服務隊共舉辦科技講座466場，開展公益活動1818項，贈送圖書、科技資料39746冊。該校的中科院院士謝聯輝問診到山頭為政和縣蘇地村現場診斷錐栗的病害問題；全國十大杰出青年志愿者朱朝枝在屏南縣嶺下鄉，教千萬農家種菜致富。1999年以來，由朱老師帶領志愿者推廣的高山反季節蔬菜種植面積在全省達36萬畝，農民累計增收7億元。
二是組織開展扶危濟困志愿服務活動。我省青少年學生志愿者積極組織開展送溫暖、獻愛心活動，把災區人民群眾、生活困難群眾和中老年人、殘疾人作為重點對象，大力弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統美德。在“5.12”汶川地震發生后，我省大學生青年志愿者立即行動起來，通過宣傳倡議、大型募捐、登記獻血、祈福祝愿、賑災義演、義賣等活動，支援全國的抗震救災行動，我省教育系統為災區捐款總額達到近1000萬元人民幣。在今年青海玉樹地震、西南旱災和福建省閩西北水災發生后，我省青少年學生第一時間發動了捐款，盡己所能幫助災區同胞共度難關。我省青年大學生還大力開展愛心家教活動，為家庭貧困的學生免費輔導功課；深入敬老院、兒童福利院和特教學校開展獻愛心活動，為老人、孤兒和殘疾人青少年送去關懷；廣泛開展義務獻血活動，積極參與造血干細胞捐獻活動。近年來，我省高校已有十幾位大學生成功捐獻了造血干細胞，福建師范大學等高校還成立了大學生捐獻造血干細胞協會和獻血俱樂部。
三是大力開展大型公益活動志愿服務。我省高校青年志愿者積極參與各種大會和大賽保障的志愿服務活動，參加接待、咨詢、聯絡、秩序維護等方面的工作，努力維護規范有序的社會公共秩序，為大型社會活動的順利進行提供保障。在2008年北京奧運會、殘奧會期間，我省共有100名志愿者在北京為來自世界各國的運動員、觀眾提供服務，為祖國爭光輝，為海西展風采；在2010年在上海世博會中，我省選派了42名志愿者為世博做貢獻。福建師大的周倩以專業的素質、良好的風貌、熱情的態度，贏得了游客贈與她的美譽：福建館的“第五寶”；在2010年全國第五屆特奧運動會中，我省共有2120人參加了賽會服務。青年志愿者們承擔了運動會場館服務、會務服務、團隊聯絡、技術服務、資料查詢、應急服務、禮儀接待、文明拉拉隊、環境整治、城市向導等全方位的工作，獲得了社會各界的一致好評。此外，我省高校每年都為“5.18”（中國·福建商品交易會）和“6.18”（中國·福建項目成果交易會）提供志愿服務，為大會的順利舉行提供了堅實保障。
四是積極倡導畢業生參加“三支一扶”計劃和大學生志愿西部服務計劃等項目。積極鼓勵和引導畢業生志愿者到西部、到基層、到祖國最需要的地方去，傳播志愿服務理念，大力弘揚志愿精神。2008年至今，我省共有900名畢業生參加了“三支一扶”計劃、225名大學生志愿西部服務。除此之外，我省教師也積極參與到志愿支教西部的活動。自2000年以來，我省共選派12批854名教師赴寧夏貧困地區中學頂崗任教一年，并為寧夏南部山區學?；I措援助款物折合人民幣4200余萬元，救助貧困生11000多人。志愿者踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，踏實工作，熱情服務，無私奉獻，給當地老百姓帶來了實惠，在社會樹立了新風尚，為西部和我省欠發達地區實現又好又快地發展做出了積極的貢獻。
五是在中職、中小學校組織開展“班班都有志愿者”活動。通過成立班級志愿者小隊，推選校級志愿者，以輪換制、大帶小、師帶生等方式開展志愿服務活動。組織學生積極參與適合其身心特點的志愿服務活動，在校園內廣泛開展微笑問好志愿者活動、環境衛生志愿者活動、行為秩序志愿者活動。組織學生深入學校周邊的街道、社區和農村開展家電維修和保養咨詢、電腦維護和維修、手機維護和維修、清理“牛皮癬”廣告、整治衛生環境和勸導文明等項志愿服務，深受當地群眾的歡迎和認可。
近年來，我省青少年學生志愿服務活動深入開展，獲得人民群眾的廣泛好評，許多志愿服務集體與個人獲得了各級表彰，如福建農林大學和福建師范大學都獲得了中國青年志愿者優秀組織獎。他們的先進事跡被諸多主流媒體廣泛宣傳，《光明日報》、《中國教育報》、《福建日報》，福建電視臺，新華網、光明網、福建文明風等省級主流媒體都報道了我省志愿服務活動?！豆饷魅請蟆逢P于福建師大西部支教活動的報道《走進更廣闊的精神天地》，全文被選入由中宣部、教育部、團中央聯合主編的《加強和改進大學生思想政治教育優秀實例選編》。
回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。今后，我省教育系統將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、打造志愿服務品牌、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為我省志愿服務事業作出更大貢獻。（省委教育工委）