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主持人張瑩對話成都市市長
主持人張瑩：非常感謝兩位談了你們的感受。我們看一下第二現(xiàn)場傳回來的網(wǎng)友的問題。這是一個媒體代表的網(wǎng)友。
主持人張瑩：他說文明中國的片子里看過成都就當?shù)厥忻窬蜆I(yè)出臺了“培訓計劃”這樣一個細節(jié)，葛市長請您具體談談這個計劃？此外，大學生就業(yè)是很熱的一個話題，對于那些一直希望通過自己創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)夢想的大學生而言，請問葛市長成都市政府會有怎樣措施和安排來支持大學生的創(chuàng)業(yè)呢？
葛紅林：大學生就業(yè)問題家長非常關心，大家知道學生的學費和生活費還是很高，特別是對農(nóng)村的家庭。家長特別希望孩子畢業(yè)找到工作，但是也并不能保證每個小孩能夠找到，政府有一個職責就是幫助他們就業(yè)。所以我們今年在應對金融危機的時候，出臺兩個措施，一個是困難群眾消費，主要是提高困難群眾的消費支持。另外一個就是就業(yè)培訓。
葛紅林：就業(yè)培訓有三類，第一類是返鄉(xiāng)農(nóng)民，第二類是大學畢業(yè)沒有找到工作，大中專畢業(yè)生，還有受到金融危機影響的，我們主要是發(fā)培訓券，特別是大中專畢業(yè)生，讓他們參加培訓，這個家庭就不用出錢了。因為有的小孩大學畢業(yè)找不到工作，也不出去培訓，家長真的很擔心，這樣我們政府買單讓他們接受再培訓。原來計劃是發(fā)7500萬，現(xiàn)在來看還沒有發(fā)完。這個主要是因為因金融危機而辭退回家的員工比我們預計的要少一些。我們還專門修建了一個大學生公寓，就是他們畢業(yè)了沒有找到工作，他可以在這里住，可以在這里找工作，有一個緩沖。如果五年你還找不到工作，就是你的問題了。所以這幾年我們?yōu)榇笾袑Ｉ隽撕芏唷?
主持人張瑩：葛市長，有一個網(wǎng)友提問，在成都教育資源分配方面，成都市是怎樣安排的呢？
葛紅林：這有幾方面的措施，第一，鼓勵老師支教，農(nóng)村的學校，徹底的現(xiàn)代化，甚至農(nóng)村的中小學建得比城里還好。所以老師到那里的學校能夠住下來。還有一個，我們解決了農(nóng)村老師住房，我們給農(nóng)村老師專門特殊的政策，我們重點在縣城修建一批農(nóng)村老師的經(jīng)濟適用房，這樣的話，讓他們安心在農(nóng)村教學，讓他們沒有后顧之憂，甚至他的小孩都可以在城里。另外，每年搞簽名教師大練兵，由我們組織，讓老師進行培訓，提高他們的水平。這樣使師資力量全面提升。還有使農(nóng)民的代課老師全部“正規(guī)軍”。
主持人張瑩：謝謝葛市長回應網(wǎng)友的問題，第二現(xiàn)場隨時傳回來網(wǎng)友的問題和祝福，我們會適時的和網(wǎng)友進行互動。我剛才打斷了葛市長介紹成都創(chuàng)建文明城市的經(jīng)驗與做法，從我們市民的視角體會一下創(chuàng)建為民。那么現(xiàn)在我們請葛市長接著談成都創(chuàng)建文明城市的做法、經(jīng)驗。尤其是在城鄉(xiāng)一體化建設方面，我們聽說，成都市有著很深的體會。
葛紅林：這個是剛才市民代表說的農(nóng)村環(huán)境治理，一個是水要改進，在農(nóng)村，原來的污水是不處理，直接排出的，現(xiàn)在進行了治理。有很多人擔心投入很大，但是我們把這個好處跟老百姓說透，進行了治理，改善了農(nóng)民的面貌，在05年就有了明顯的改善。還有，在農(nóng)村的生活習慣可能和現(xiàn)代文明還有一定差距，但是一直在不斷的改善。我們是通過實際的行動讓大家得到看得見的真正實惠。
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