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鄒世恒（左二）為老年學堂太極拳班學員授課。（金安社區 供圖）
官任社區新時代文明實踐站國際學堂二胡班。（通訊員 李帆 攝）
《廈門經濟特區老年教育規定》（以下簡稱《規定》）自3月1日起正式實施。《規定》把“推進在新時代文明實踐中心（所、站）建設老年教育教學點，推動老年教育與文明實踐融合發展”寫入條款。
實際上，該條款正式寫進法規之前，廈門市在推動老年教育與文明實踐有機結合方面已率先試驗探索——2022年3月，廈門市委文明辦、廈門市委老干部局、廈門市教育局聯合出臺了《關于在新時代文明實踐中心（所、站）建設老年大學教學點的指導意見》，明確提出依托各區新時代文明實踐中心（所、站），建立基層老年大學教學點。
廈門市委文明辦、廈門市委老干部局、廈門市教育局三個市直部門積極協同配合，創新探索老年教育與文明實踐融合發展的“廈門模式”，推動基層老年大學教學點建設。經過兩年多的探索，已在全市新時代文明實踐中心（所、站）建設584個老年大學教學點，比原計劃提前半年實現全覆蓋，覆蓋面走在全省乃至全國前列，構建起市、區、鎮（街）、村（社區）四級老年教育教學網絡，打通老年教育“最后一公里”，受到廣大老年人的好評，因此，這一創新做法和成熟經驗上升為法規。
在推進全市老年教育向基層延伸中，廈門老年大學充分發揮在老年教育教學方面的優勢，積極協同推進。學校表示，要在全面覆蓋的基礎上，從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”躍升不斷邁進，指導各區老年大學、街道社區基層教學點創新辦學模式，規范教學管理，提高教學質量，推動各級各類教育資源下沉共享，持續豐富和優化老年人教學資源供給，做好基層老年教育“后半篇”文章，進一步推動文明實踐和老年教育深度融合發展取得新成效。
社區老年學堂
實現老有所學、老有所為
這個暑假，已是古稀之年的鄒世恒也沒閑著，作為金安社區新時代文明實踐站老年學堂一員的她，既是老年學堂太極拳班、舞蹈班、腰鼓班等多門課程的老師，也是社區資深的志愿者。最近，她一頭忙著參加志愿服務，幾乎每周堅持給社區的中小學生科普宣傳交通安全和垃圾分類等知識，還到多個社區進行夏令營宣講，另一頭參與籌劃老年學堂新一年的教學內容。一邊在老年課堂上“老有所學”，一邊在志愿服務中“老有所為”，這樣“老有所樂”的生活，她已經過了11年。
鄒世恒說，社區開辦老年學堂11年來，越來越多的老人在家門口就能參加歌、舞、太極、書法、國畫、聲樂、鼓類等課程，社區鼓勵老學員學以致用、做好表率，積極加入志愿服務隊伍，認領志愿項目和崗位，積極參與潔凈家園、交通督導、垃圾分類宣傳等志愿服務活動，以實際行動為“銀發生活”增添一抹“志愿紅”。
據介紹，金安社區于2013年開辦老年學堂，至今共開辦21期，學員人數達6100多人次。他們中不少人和鄒世恒一樣，通過老年學堂投身社區各類志愿服務活動。社區目前共有15支志愿隊伍、近4000名志愿者，其中，老年人志愿者占了六成，有9支隊伍的隊長就是由老年人擔任。
“既是老年人的學習平臺，也是統籌養老、教育、精神文明的載體。”金安社區相關負責人表示，自社區成立以來，金安社區積極探索“黨建引領＋養老服務”新模式，以社區老年學堂為載體，推動老年教育與基層社會治理深度融合，不僅讓老年人在社區能夠“老有所學”“老有所樂”，也讓他們有更多的機會參與社區活動，助力基層治理。
整合共享資源
讓各區教學點“百花齊放”
擴大老年教育供給，“整合共享資源”是一個繞不開的話題，包括經費、場所、師資等資源的共享，廈門市各基層教學點聚焦多方力量，將有限的場所、不斷培育的師資和來自各部門的有限經費整合使用。
在前埔南社區新時代文明實踐站老年學堂，實行思明區老年大學、蓮前街道辦事處、前埔南社區居委會三級聯合管理模式，形成區老年大學委派師資力量、街道監督指導、社區直接管理的齊抓共管局面，確保基層老年教育師資有保障、課程有特色、經費有支持。
特色的管理模式、因地制宜設立課程、優質師資不斷下沉，帶動各區教學點“百花齊放”，呈現“一點一特色”：思明區官任社區老年學堂設立國際學堂，為外國友人講授中醫、國畫等中華傳統文化；集美區灌口鎮頂許村加強長者信息化技能培訓，助力老年人跨越“數字鴻溝”；海滄區老年大學漸美村教學點持續探索實踐教學“第二課堂”；翔安區鼓巖社區推動老年學堂成為基層社會治理好抓手；同安區老年學堂開設獨具閩南特色的蓮花褒歌班、丙洲南音班、烏涂戲曲班……多部門共建教育體系，各區新時代文明實踐中心老年教育基層教學點不斷豐富老年教育內涵和形式，在填補老年人“精神空巢”的同時，為實現老年人老有所學、老有所為等目標提供堅實保障。
不斷優化供給
提升基層老年教育質效
老年教育是滿足老年人精神文化需求的重要途徑。如今，越來越多的老年人像鄒世恒一樣，出了家門進校門。數據顯示，全市新時代文明實踐中心（所、站）老年大學教學點累計開設2093門課程、13498班次，服務老年學員31.7萬人次，“家門口的老年大學”深受群眾歡迎，已成為廣大老年人晚年生活中老有所學、老有所為、老有所樂的重要場所。
廈門老年大學更是充分發揮全市老年教育主力軍作用，創新理念抓好老年教育教學的提質增效，利用市校資源開展對基層教學點的業務培訓，積極指導區級老年大學的辦學實踐。通過開設高水平課程，創新推出市、區名師同臺授課、集體研討、現場創作的教學模式，免費開發開放遠程教育課程，多措并舉幫助提升基層老年教育質量，推動各教學點規范化建設。
記者了解到，今年來，廈門老年大學繼續加大力度，發揮在推動基層教學點建設中的引領與指導作用，持續在文明實踐和老年教育融合發展上下功夫，以求解思維破解制約老年教育資源整合的關鍵問題——發揮市區校的主力軍作用，提供優質教育資源，完善市、區兩級老年教育師資庫，開展常態化的基層教學點的師資培訓與教學指導，持續提高師資供給水平；引導各區老年大學積極推薦課程資源，為基層教學點提供 “課程超市”，惠及更多群眾“自主點單”上課；學校還整理下發了《廈門市新時代文明實踐所（站）老年學校（學堂）規范管理制度（指導文本）》，指導文明實踐中心（所、站）教學點規范管理，提高辦學水平，建立健全常態長效機制，在全市培育一批示范教學點，把老年大學基層教學點打造成廈門市基層文明實踐的特色品牌項目。（廈門文明網 廈門日報記者 蔡綿綿）