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德育教學(xué)觀摩展示活動。惠安縣八二三實驗小學(xué) 供圖
文明風(fēng)6月12日訊 近年來，惠安縣圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，積極構(gòu)筑多元陣地，創(chuàng)新活動載體，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤學(xué)生心靈，通過文明實踐活動凈化成長環(huán)境，讓未成年人沐浴著文明雨露，在新時代陽光下健康成長、全面發(fā)展。
立德樹人 思政教育入腦入心
惠安縣充分發(fā)揮思想政治課在立德樹人、鑄魂啟智的關(guān)鍵作用，持續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，助力培育時代新人健康成長。
“八二三實驗小學(xué)以‘惠安解放日’命名，紅色是學(xué)校永恒的底色，紅色的榮光薪火相傳。”每年8月23日，惠安縣八二三實驗小學(xué)都會舉行“返校日”活動，銘記學(xué)校建立的特殊意義。因此，每逢新學(xué)期的開學(xué)第一課，愛國主義教育從不缺席，形成學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“學(xué)校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日主題活動、文明禮儀大講堂、學(xué)校紅孩兒宣講團(tuán)等宣傳陣地，讓課堂切實融入思政教育。”惠安縣八二三實驗小學(xué)校長郭惠彬說，學(xué)校厚植特色文化，將紅色文化資源整合并融入學(xué)校德育工作中，培養(yǎng)“求真、崇德、善行”的“新時代好少年”。
“習(xí)語金句”學(xué)生書法走廊、紅色文化“圓夢”長廊、“幸福追夢”浮雕主題文化墻、紅色文化教育展示館……如今漫步在八二三校園，一系列意義非凡的紅色文化景觀，時刻引導(dǎo)激勵著師生在感懷先輩豐功偉績的同時，銳意進(jìn)取，永遠(yuǎn)向上。
今年3月15日，惠安荷山中學(xué)、荷山小學(xué)與集美大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政一體化共建活動在學(xué)校舉行，三方深入探索華僑愛國精神如何融入校園文化建設(shè)和思政課課堂教學(xué)。值得一提的是，三校都是近代以來閩南地區(qū)華僑興辦教育的豐碑，是以教育救國、強國的歷史見證，是陳嘉庚愛國主義的生動體現(xiàn)。這次共建活動，有利于將華僑的精神財富發(fā)揚光大，并轉(zhuǎn)化為立德樹人的寶貴資源。
惠安縣教育局德育股股長王鯉婷介紹，為推動黨的政策理論覆蓋全縣校園陣地，惠安縣推動各級學(xué)校用好班會、主題黨團(tuán)日活動、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等，結(jié)合重要時間節(jié)點，開展“爭做新時代好少年——我講習(xí)爺爺?shù)墓适隆薄皬妵鴱?fù)興有我少年”“童心向黨·黨的故事我來講”等主題宣講活動，讓黨的新理論、新思想、新觀點融入校園日常。同時，不斷輸入高校專家學(xué)者、鄉(xiāng)村講師團(tuán)小分隊、“五老”宣講員、道德模范等校外宣講力量，開展專題宣講、思政課、培訓(xùn)會等活動。
同學(xué)們在學(xué)校的中草藥勞動實踐基地采摘艾葉。惠安縣螺陽中心小學(xué) 供圖
滋潤“新苗” 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
惠安縣各學(xué)校廣泛開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，挖掘傳統(tǒng)文化資源，探索課程改革，開展實踐活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，讓青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚者。
古有神農(nóng)嘗百草，今有學(xué)生栽藥苗。在惠安縣螺陽中心小學(xué)，這里的中草藥勞動實踐基地成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。松土、挖坑、插苗、埋土、澆水……艾草、百合、紫蘇等多種中草藥在同學(xué)們的栽培下生根、發(fā)芽。
“勞動實踐一直是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過讓學(xué)生們親近大地了解草藥，踐行科學(xué)探索、實踐精神，加強學(xué)生勞動教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。”惠安縣螺陽中心小學(xué)校長張曉川說，中草藥體驗這一主題活動，將勞動教育與傳統(tǒng)文化、自然科學(xué)有機結(jié)合，既豐富了學(xué)生們的課余生活，又培養(yǎng)了他們的實踐能力和對傳統(tǒng)文化的熱愛。
把農(nóng)場“搬進(jìn)”校園的還有惠安縣山霞中心小學(xué)，每個班級一塊責(zé)任田，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們親身經(jīng)歷從播種、培植到收獲的勞動過程，見證了“粒粒皆辛苦”，深入了解種植生長規(guī)律，體會“一分耕耘，一分收獲”的道理。
“讓同學(xué)們走進(jìn)田野，體驗傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，弘揚傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生在勞動實踐中收獲快樂、收獲成長。”惠安縣山霞中心小學(xué)校長陳道東說。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)非遺項目影雕。惠安縣山霞中心小學(xué) 供圖
同學(xué)們在學(xué)習(xí)非遺項目磚雕。惠安縣紫山中心小學(xué) 供圖
為了讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子們的生活，惠安縣不斷深化、拓展鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)，著力打造“一宮一品”特色活動項目，開展豐富多彩的非遺文化活動。
“惠安影雕是一項優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝，希望借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮平臺，傳授給下一代孩子，激發(fā)同學(xué)們對民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛和探索。”福建省工藝美術(shù)大師許為民是惠安縣紫山中心小學(xué)“紫光”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員，幾年來共為學(xué)校少年宮培養(yǎng)了百余名學(xué)影雕的小學(xué)員。
多年來，惠安縣紫山中心小學(xué)常態(tài)化開展20余個活動項目，除了影雕，還有磚雕、南音、竹編、書法等20余個活動項目，全校有700多名學(xué)生參加這些活動。
無獨有偶，位于雕藝之鄉(xiāng)的惠安縣山霞中心小學(xué)也立足本地資源優(yōu)勢，在校園建立雕藝展示館、工作坊等一條龍實踐平臺，讓學(xué)生們走進(jìn)非遺世界，感受到非遺文化藝術(shù)的魅力。
同學(xué)們參加心理減壓拓展活動。惠安亮亮中學(xué) 供圖
從“心”出發(fā) 護(hù)航學(xué)生陽光成長
點亮心燈，照亮世界。日前，一場以“青春向陽·逐夢成長”為主題的2024年中高考心理減壓拓展活動在惠安亮亮中學(xué)舉行，近800名初三學(xué)子參加活動。活動以“異掌同聲”“支援前線”“龍卷風(fēng)”“生命動力圈”等趣味性強、參與度高的減壓游戲，讓同學(xué)們放松心情，以自信樂觀的心態(tài)沖刺中考。
“從班級文化建設(shè)到心理健康主題宣傳月，學(xué)校將心理健康課堂作為重要的宣傳教育陣地，面向不同年段開足開齊心理健康教育課程，幫助青少年扣好人生第一粒扣子。”惠安亮亮中學(xué)專職心理老師陳雄芬表示，學(xué)校秉持“重視學(xué)生內(nèi)化自育，重視學(xué)生終身成長”德育理念，充分完善學(xué)校心理健康教育工作體系，切實構(gòu)建“學(xué)校－年段－班級”三級心育網(wǎng)絡(luò)。
讓“花朵”向陽而生！位于惠安聚龍小鎮(zhèn)的聚龍外國語學(xué)校的“陽光體育”運動受到家長和學(xué)生們的歡迎和喜愛。跳繩、跑步、籃球、抖空竹、高爾夫、擊劍……學(xué)校常年確保學(xué)生每一天都有充足的體育鍛煉時間，晨練、越野跑、戶外活動，不斷創(chuàng)新陽光體育活動內(nèi)容，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，讓陽光體育惠及每一個學(xué)生。
“體育不僅僅是身體鍛煉，更是一種生活方式，一種教育方式。對于促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展具有不可替代的重要價值。”泉州聚龍外國語學(xué)校校長余愷庶說，“體育是學(xué)校的第一主科，我們致力于發(fā)揮出體育教學(xué)的育人功能和價值，賦能學(xué)生全面發(fā)展。”
同學(xué)們正在抖空竹。泉州聚龍外國語學(xué)校 供圖
據(jù)悉，近年來，惠安縣持續(xù)加強未成年人心理健康建設(shè)工作，依托惠安縣校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站、縣青少年年兒童健康發(fā)展中心和縣新時代文明實踐中心“心”空間等陣地，組建了一支44名心理健康志愿者隊伍，發(fā)揮中小學(xué)心理健康教育基地校和示范校，擴大前置心育陣地，讓心理健康服務(wù)惠及廣大青少年兒童，構(gòu)建助力未成年人健康成長的心靈花園。
惠安縣校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人張文保老師介紹道，該縣心理健康工作踐行在“每日每周每月每學(xué)期”中，即每個工作日推送心芽書簽，普及心理及家庭教育知識；每周安排好志愿者做好面詢，及時為來訪者解決心理困擾；每月舉行“家教沙龍”“父母課堂”等活動，提高家教能力；每學(xué)期開展“惠萃心流”咨詢案例督導(dǎo)、心理健康教育觀摩及心育課題研討等，提升心理服務(wù)團(tuán)隊水平。
“我們以爭創(chuàng)全國文明城市為契機，探索構(gòu)建‘大思政’育人格局，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，通過建機制、強隊伍、深融合，深入推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、常態(tài)化，促進(jìn)全縣心育工作提質(zhì)增效。”惠安縣委文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)同志說。（林杰 許福良 王鯉婷）