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為游客講解泉州府文廟的歷史淵源
張宏在開元寺義務(wù)講解
張宏講解洛陽(yáng)橋由來(lái)
他不是泉州人，也不是文旅產(chǎn)業(yè)相關(guān)從業(yè)者，卻同時(shí)身兼泉州古城講解員、泉州海交館講解員、洛陽(yáng)橋講解員、中國(guó)閩臺(tái)緣博物館講解員、“古城文化傳播人才計(jì)劃”講解員等多重角色。
他叫張宏，本職工作是一名人民警察，作為古城文化愛好者、講述者、傳播者，在“泉州：宋元中國(guó)的世界海洋商貿(mào)中心”成功申遺后，他常利用休息時(shí)間，到世遺點(diǎn)、文博展館、古城街巷等地充當(dāng)志愿講解員。
在泉州，有無(wú)數(shù)個(gè)“張宏”，他們來(lái)自泉州各行各業(yè)、各個(gè)年齡段，因?yàn)閷?duì)古城深沉的愛，一次次充滿熱忱地將動(dòng)人的泉州故事講給世界聽。
熱愛是最好的導(dǎo)師
近期，在泉州少林寺組織的第一屆講解員培訓(xùn)班的考核中，張宏取得了95分的高分，即將獲得又一張與古城歷史文化相關(guān)的講解資格證書。
對(duì)擁有這么多證書的張宏來(lái)說(shuō)，通過(guò)考試并不是目的，重要的是能在培訓(xùn)中更深入地學(xué)習(xí)與泉州歷史文化有關(guān)的知識(shí)，“不少主辦單位經(jīng)常能請(qǐng)到一些文史界的‘大咖’授課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”
張宏祖籍山東青島，來(lái)泉州已有二十多年，是一名派出所民警。在泉州安家之后，他一直希望更深入了解泉州，可惜一直沒(méi)有特別好的契機(jī)。2017年，他看到泉州市古城辦、市文旅局聯(lián)合舉辦的第一期古城講解員培訓(xùn)班招募啟事時(shí)，心動(dòng)了，但彼時(shí)他擔(dān)心工作繁忙無(wú)法跟上培訓(xùn)安排，只能遺憾放棄。直至第四期，渴望進(jìn)一步深入了解古城歷史文化的他，忍不住還是報(bào)名了。
2019年初，張宏通過(guò)了第四期古城講解員的考核，正式成為一名古城講解員。從此，一發(fā)不可收，不久，他通過(guò)培訓(xùn)和考核，成為泉州海交館的義務(wù)講解員；2021年底，他報(bào)名參加并通過(guò)“鯉城古城文化傳播人才”培育計(jì)劃的考核，成為“古城文化傳播人才計(jì)劃”講解員……泉州海交館、中國(guó)閩臺(tái)緣博物館、洛陽(yáng)橋、少林寺，一聽說(shuō)文旅部門或者文博單位組織類似的培訓(xùn)，他都盡量報(bào)名參加。
買書讀書、聽講座、實(shí)地踏勘……學(xué)習(xí)的路上，熱愛是最好的導(dǎo)師。張宏說(shuō)：“泉州是一座寶藏城市，有許多‘奇珍異寶’等著我們?nèi)ヌ剿鳌！彪S著學(xué)習(xí)了解的深入，他對(duì)古城的熱愛只增不減。哪怕不懂閩南語(yǔ)，卻不妨礙他對(duì)泉州世界級(jí)非遺南音的熱愛，不妨礙他欣賞南音并將南音介紹給更多游客。
在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高
對(duì)張宏來(lái)說(shuō)，參加各種培訓(xùn)項(xiàng)目只是學(xué)習(xí)泉州歷史文化的“引子”，他說(shuō)，通過(guò)考核不見得就很深入、全面了解所考核的項(xiàng)目，真正要講好一個(gè)世遺點(diǎn)、一條街巷、一個(gè)文保單位、一個(gè)非遺項(xiàng)目，都需要在后續(xù)的生活中日積月累、不斷學(xué)習(xí)。
在通過(guò)考核后，他常常利用休息時(shí)間，參加泉州市、區(qū)兩級(jí)文旅部門及各個(gè)文博單位組織的志愿講解活動(dòng)。基層派出所的工作很繁忙，而且要三天值一次夜班，他常常在通宵值夜班還沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)眠，就站在古城的各個(gè)角落，參加文旅部門組織的志愿講解，為來(lái)自世界各地的游客講述泉州故事。
除了年初和年尾，其他節(jié)日泉州基本是高溫天氣，他常常穿著志愿者馬甲背心，為多達(dá)二三十人甚至更多的游人講解，有時(shí)候一講就是三四個(gè)小時(shí)。有的講解安排在晚上，白天忙了一天，晚上再連續(xù)走幾個(gè)小時(shí)、講幾個(gè)小時(shí)，說(shuō)不累是假的，但是他樂(lè)在其中，“講解中，不少各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)游客給我補(bǔ)充、糾正一些知識(shí)，彌補(bǔ)了我知識(shí)的不足甚至糾正了我一些不對(duì)的看法。”
臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功，這句話同樣適用于講解員，“要思考如何將泉州厚重的歷史、多元的文化深入淺出、生動(dòng)有趣地講述，讓游客聽得懂并感興趣；你可能知識(shí)儲(chǔ)備不少，但是要順暢地表達(dá)并不容易；不僅要保持學(xué)習(xí)，每一場(chǎng)講解都要提前做功課，因?yàn)槟忝鎸?duì)的可能是某個(gè)領(lǐng)域的專家，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了可能會(huì)被認(rèn)為不專業(yè)，或他們提出一些專業(yè)、深入的問(wèn)題卻無(wú)法回答；要考慮現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、游客的身份、年齡層等等，考慮如何講解大家更有興趣。”
與志同道合的人共同講好泉州故事
申遺成功后，越來(lái)越多海內(nèi)外游客來(lái)到泉州，作為一名古城講解員，張宏感到自己有義務(wù)講好泉州故事，讓更多人了解世遺泉州的魅力。他最高興的是，他并不孤單，與他一樣熱愛泉州古城、樂(lè)于傳播泉州歷史文化的人越來(lái)越多，其中不乏許多年輕人。
去年申遺成功一周年之際，張宏參加了鯉城區(qū)委組織部、宣傳部、區(qū)文體旅局組織開展的“從古城出發(fā)——走讀泉州·探密世遺”活動(dòng)，擔(dān)任公益講解員。在五一、端午、國(guó)慶等節(jié)假日期間，市、區(qū)兩級(jí)文旅部門及相關(guān)文博單位常常會(huì)組織志愿講解，只要有時(shí)間，張宏都會(huì)參加。
作為曾經(jīng)的學(xué)員，他還曾擔(dān)任古城講解員培訓(xùn)班的實(shí)地培訓(xùn)講師，通過(guò)各種方式，盡己所能地傳播泉州歷史文化。去年底，在“宋元中國(guó) 海絲泉州”第十三屆古城講解員培訓(xùn)班開展實(shí)地學(xué)習(xí)時(shí)，張宏帶領(lǐng)50名學(xué)員從開元寺向東出發(fā)，沿途進(jìn)行深度講解。
張宏說(shuō)，近幾年來(lái)，他高興地發(fā)現(xiàn)，像他一樣從古城講解員培訓(xùn)中走出來(lái)，身兼多職的古城愛好者、傳播者越來(lái)越多。同時(shí)，報(bào)名古城講解員培訓(xùn)的年輕人、中小學(xué)生越來(lái)越多，“年輕人的熱愛和參與，將為古城帶來(lái)不一樣的未來(lái)。”
泉州市文旅局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，經(jīng)過(guò)6年多、14期的招募和培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員3500多人，培訓(xùn)并考核通過(guò)376名古城講解員，目前累計(jì)為超過(guò)10000多人次提供志愿講解。這支越來(lái)越龐大和專業(yè)的隊(duì)伍，已成為活躍在泉州古城街巷的文化使者，是傳播泉州文化的重要力量。（泉州晚報(bào)記者 黃寶陽(yáng)/文 張宏/供圖）