文明福建
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人民，是一片廣袤而有溫度的土地上，無數(shù)個(gè)腳印所留下的痕跡，是無數(shù)個(gè)故事的主角，也是所有歷史的見證者。
新中國成立以后，“人民”一詞完全融進(jìn)執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨的血脈，成為紅色基因的一部分。
從“牢記政府前面的‘人民’二字”到“我將無我，不負(fù)人民”，在習(xí)近平總書記真摯的話語里，我們深深感受到大國領(lǐng)袖濃濃的人民情懷。
黨的二十大報(bào)告，“人民”一詞出現(xiàn)了105次，“以人民為中心”的思想貫穿始終。
當(dāng)前，全黨上下正在如火如荼地開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，明確提出：“以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。”
為學(xué)之實(shí)，固在踐履。主題教育不僅要深入學(xué)習(xí)思想，還要學(xué)思用貫通，將主題教育成果落到實(shí)處，學(xué)深悟透、走深走實(shí)、為民造福。
一
《禮記·中庸》中有一句名言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說的是開始之前設(shè)定目標(biāo)對(duì)獲得結(jié)果的重要作用。用提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果，這個(gè)要求高不高？
要解答這個(gè)問題，還要向歷史追溯。
早在延安時(shí)期，中國共產(chǎn)黨就要求黨的干部“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”，形成了“只見公仆不見官”的生動(dòng)局面。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，“從群眾中來，到群眾中去”思想就已深入共產(chǎn)黨人的骨髓，成為中國共產(chǎn)黨堅(jiān)定的信念。
此后，在中國革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段，我們黨始終將教育、培養(yǎng)自己的成員擺在關(guān)乎存亡的高度，通過黨員教育來統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、凝聚力量、明晰方向。
“三講”教育活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“不忘初心、牢記使命”主題教育……從建黨以來，我們黨已經(jīng)開展了16次黨內(nèi)集中教育。
從每一次集中教育中，我們整理歸納出其中的一個(gè)關(guān)鍵詞：人民。出發(fā)點(diǎn)都是以人民為中心、為人民服務(wù)；落腳點(diǎn)都是解決人民群眾急難愁盼問題、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。
這也印證了中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。人民立場(chǎng)是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。
“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”黨的十八大后，習(xí)近平總書記同中外記者見面會(huì)上的這句話，成為新時(shí)代10年的生動(dòng)實(shí)踐。
黨的二十大閉幕后的記者見面會(huì)，習(xí)近平總書記一句“不斷把人民對(duì)美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，宣告了一以貫之的人民情懷。
改善人民生活水平、提高人民生活品質(zhì)是中國共產(chǎn)黨人孜孜以求的奮斗目標(biāo)。作為為人民謀利益的馬克思主義政黨，我們黨從誕生之日起，就把“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”作為自己的初心使命。這次主題教育將“踐行宗旨為民造福”作為最重要的目標(biāo)，再次彰顯我們黨堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)。
二
商朝的創(chuàng)建者商湯，曾對(duì)大臣說，“一個(gè)人想知道自己的模樣，可以對(duì)著水面看自己臉，如果想知道一個(gè)國家治理得好不好，只要看看老百姓就會(huì)知道”。
“舌言”莫如“行言”。不管自己怎么評(píng)價(jià)，如果沒有為群眾辦實(shí)事，沒有讓群眾生活有改善，老百姓很難說好。
人民生活品質(zhì)怎么樣，人民群眾獲得感怎么樣？一國之治，貴在愛民。
獲得感是一種心理體驗(yàn)，它不是虛無縹緲的，它是在不斷變化之中的。40多年的改革開放，人民生活水平明顯改善，中國人民有了滿滿的獲得感，這更加堅(jiān)定了億萬人民對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化的自信。
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾對(duì)美好生活的需求更多了。如何使人民群眾有更多的獲得感，使命更加光榮，任務(wù)更加艱巨。
正如習(xí)近平總書記在2022年新年賀詞中所指出的，“讓大家過上更好生活，我們不能滿足于眼前的成績，還有很長的路要走”。
從發(fā)展方向看，需要解決改革發(fā)展過程中積累的深層次矛盾以及新出現(xiàn)的各種問題。發(fā)展不平衡不充分、重點(diǎn)領(lǐng)域改革任務(wù)艱巨、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距仍然較大……這些都是實(shí)打?qū)嵉木唧w問題。
從發(fā)展規(guī)律看，還需要滿足人民群眾新要求新期盼。追求美好生活是永恒的主題，是永遠(yuǎn)的進(jìn)行時(shí)。老百姓期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境……有更高的期待就有更高質(zhì)量的發(fā)展空間。
提高人民生活品質(zhì)要求我們?cè)诿鎸?duì)“難啃的硬骨頭”時(shí)有新突破，在滿足人民群眾美好生活需要時(shí)有新作為！
誠然，提高人民生活品質(zhì)，提升人民群眾的獲得感，不是一步就能到位的。做不得表面文章，來不得半點(diǎn)虛功。關(guān)鍵是要有真招實(shí)招硬招，越是群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)，越要力爭(zhēng)辦好。
“他們不但要聽你說得如何，更要看你做得如何。不要光聽‘唱功’，而且要看‘做功’。”在《擺脫貧困》一書中，習(xí)近平總書記這樣談及為群眾辦實(shí)事。
以一錘接著一錘敲的釘釘子精神，一步一個(gè)腳印沿著正確的道路往前走，讓人民群眾從我們黨和政府的工作舉措中，切實(shí)享受到實(shí)惠，不斷增強(qiáng)獲得感，主題教育成果就能更好地落實(shí)。
三
2015年10月16日，在減貧與發(fā)展高層論壇主旨演講中，習(xí)近平總書記深情回憶：“25年前，我在中國福建省寧德地區(qū)工作，我記住了中國古人的一句話，‘善為國者，遇民如父母之愛子，兄之愛弟，聞其饑寒為之哀，見其勞苦為之悲’。至今，這句話依然在我心中。”
1990年，習(xí)近平同志在給寧德地直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的臨別贈(zèng)言中引用了西漢劉向在《說苑·政理》里的這句古語。他說：“古人尚知如此，何況我們共產(chǎn)黨人？”習(xí)近平總書記一直把這句古語牢記在心中，正是人民領(lǐng)袖心系蒼生的愛民情懷體現(xiàn)。
在福建工作期間，“人民”在習(xí)近平同志心中始終占據(jù)最重要的位置，百姓的事是他心中最大的事，從“四下基層”到“四個(gè)萬家”、從推動(dòng)棚屋區(qū)改造到治理“餐桌污染”、從根治木蘭溪水患到治理長汀水土流失，無不體現(xiàn)著人民至上、為民造福的價(jià)值取向和實(shí)踐旨?xì)w。
17年半的時(shí)間里，習(xí)近平同志在福建留下了寶貴的思想、理念、精神、作風(fēng)，其中就包括把黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨貫穿工作始終的優(yōu)良作風(fēng)。
因此，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果，福建應(yīng)該有著更深刻的理解。
沿著習(xí)近平總書記的足跡，福建大力傳承弘揚(yáng)“四下基層”“四個(gè)萬家”“馬上就辦、真抓實(shí)干”等優(yōu)良作風(fēng)，連續(xù)33年每年實(shí)施一批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，著力解決人民群眾急難愁盼問題，一件一件抓落實(shí)，一年接著一年干，力爭(zhēng)干一件成一件，以實(shí)實(shí)在在的工作成效造福人民，為落實(shí)主題教育成果奠定了良好基礎(chǔ)。
2021年，習(xí)近平總書記來閩考察時(shí)，提出包括“在創(chuàng)造高品質(zhì)生活上實(shí)現(xiàn)更大突破”在內(nèi)的“四個(gè)更大”重要要求，對(duì)福建發(fā)展寄望殷殷，對(duì)福建人民念茲在茲。
民心所向，憂之念之。
“百姓富”是新福建建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“百姓富”歸根結(jié)底是為了增加人民收入、提高人民生活水平。“在創(chuàng)造高品質(zhì)生活上實(shí)現(xiàn)更大突破”寄托著習(xí)近平總書記對(duì)我省做好民生工作的殷切希望。
高擎真理火炬，方能洞見前路。
福建牢記囑托，不負(fù)期許，努力讓人民更富足、讓城鄉(xiāng)更宜居、讓生態(tài)更優(yōu)美、讓保障更有力、讓群眾更安全，把習(xí)近平總書記的民生關(guān)切，化作真抓實(shí)干實(shí)際行動(dòng)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
在爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)先、爭(zhēng)效中，福建致力于“多為老百姓做好事、辦實(shí)事，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，以服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)效作為各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，把一張張“民生清單”變?yōu)椤靶腋Ｙ~單”，“民生之盼”悄然成為“民生之變”。
福建還將盡力而為、量力而行，腳踏實(shí)地、久久為功，多做讓老百姓“咧嘴笑”的事，堅(jiān)決不干讓老百姓“撇嘴怨”的事，“傾心傾力為群眾辦實(shí)事、解難題，讓人民群眾有更多的獲得感幸福感安全感”。