閱讀對于促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)提升，對于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，都具有重要的促進(jìn)作用。在推進(jìn)全民閱讀工作開展時(shí)，要引導(dǎo)群眾在閱讀學(xué)習(xí)中，獲得豐富知識，從書籍中汲取智慧，更要持續(xù)學(xué)以致用，以自身所學(xué)助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。
汲取文化精神，浸潤閱讀書香
閱讀有助于豐盈自身的精神世界，在閱讀中還能汲取優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀的民族精神，以書香浸潤人的精神，促進(jìn)優(yōu)秀文化的傳承及發(fā)揚(yáng)。在新形勢下，在全民閱讀的大背景下，書籍出版應(yīng)緊隨時(shí)代形勢的發(fā)展變化。全民閱讀工作的開展，是做好文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國重要途徑，用閱讀活動(dòng)對人們的情操進(jìn)行陶冶，將有效助力優(yōu)秀文化的傳承及發(fā)揚(yáng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢注入不竭的精神動(dòng)力。
激發(fā)閱讀興趣，凸顯智慧悅讀
推進(jìn)全民閱讀要立足于閱讀興趣的培養(yǎng)，要激發(fā)讀者積極、主動(dòng)的閱讀學(xué)習(xí)狀態(tài)，就要讓讀者在閱讀學(xué)習(xí)過程中，始終保持美好的閱讀體驗(yàn)感。構(gòu)建新型閱讀服務(wù)方式，探索創(chuàng)新閱讀場景，結(jié)合時(shí)尚的載體開發(fā)沉浸式、體驗(yàn)式、換位式閱讀，讓閱讀朝著“悅讀”方向轉(zhuǎn)變，能夠讓讀者在閱讀活動(dòng)中得到更高的效率和質(zhì)量，激發(fā)閱讀共情，獲得更好的閱讀體驗(yàn)感。在科學(xué)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)和時(shí)尚品位不斷更新升級的今天，推進(jìn)全民閱讀工作的開展，更要從閱讀興趣的培養(yǎng)出發(fā)，引領(lǐng)人們進(jìn)行“智慧悅讀”，在新的時(shí)代環(huán)境中繼續(xù)延續(xù)閱讀的良好習(xí)慣。
引領(lǐng)科學(xué)閱讀，促進(jìn)學(xué)以致用
注重以有效閱讀為核心，對全民閱讀進(jìn)行科學(xué)引領(lǐng)，閱讀的功能及作用才能得到有效地發(fā)揮。在全民閱讀推廣過程中，要注重結(jié)合閱讀的功能及作用，讓智慧閱讀、高效閱讀、品質(zhì)閱讀成為推動(dòng)全民閱讀的重要指引，追求“智慧悅讀”的全民閱讀發(fā)展目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)以全民閱讀促進(jìn)國民素質(zhì)的整體提升，更能促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。（漳州文明網(wǎng) 福建省漳州第一中學(xué) 何志勉）
