——莆田第四中學文明校園創(chuàng)建中德育教育成效明顯
陳思怡、林志鴻和張俊宇三位同學收到錦旗和感謝信
“關鍵時刻,能夠挺身而出,見義勇為,救助我遭遇意外的父親,我謹代表家人對三位同學表示深深的謝意。”日前,鄭海峰代表父親來到莆田第四中學,送上“德育教育結碩果 見義勇為寫真情”的錦旗和感謝信,感謝學校培養(yǎng)出見義勇為、不求回報的“新時代好少年”,也再次感激孩子們救助父親生命之恩情。
陳思怡、林志鴻和張俊宇三位同學路遇車禍受傷老人,主動上前施救,做好事不留名,在老人兒子的多方找尋下,得知是莆田第四中學的三名學生,從而出現(xiàn)開頭的一幕。這是該校在文明校園創(chuàng)建中開展德育教育成效明顯的一個縮影。莆田第四中學政教處主任許玉葉表示,三位同學在關鍵時刻挺身而出、理性施救,展現(xiàn)莆田四中學子優(yōu)秀的道德品質,他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀,詮釋當代青年學子高度的社會責任感和良好的精神風貌,展現(xiàn)新時代好少年的理想追求和堅定信念,弘揚社會正能量。
記者了解到,莆田第四中學在文明校園創(chuàng)建過程中,進一步創(chuàng)新學校德育工作。學校先后通過“三愛三自”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命紅色基因文化教育等主題教育,積極踐行社會主義核心價值觀,增強學生社會責任感、民族自豪感,培養(yǎng)誠信精神和實踐能力;強化“六項督查”活動以及“三會一課”活動,狠抓日常行為規(guī)范,鼓勵學生參加各種活動,培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成和自我管理能力;拓展教育途徑,通過加強家校溝通交流、拓展社會教育資源、培育學生健康心理等共促學生健康成長。同時學校還通過舉行德育工作會議、班主任論壇,著力德育課題研究15個,開發(fā)德育校本課程12門,進一步優(yōu)化學校德育工作。
據(jù)悉,莆田第四中學致力于文明校園創(chuàng)建工作,已經(jīng)順利通過省級文明校園創(chuàng)建,省、市、區(qū)平安校園等級創(chuàng)建,學校先后獲得“第二屆省文明校園”“第一屆省級平安校園”“市級一類平安校園”“區(qū)5A級平安校園”等稱號。 (莆田市委文明辦 莆田晚報記者 傅賜明)