文明風3月4日訊 三尺講臺上，奉獻青春，教書育人；抗疫一線，爭當表率，守護家園……他們，始終踐行“生命至上”理念，時刻把師生安全放在第一位；他們，用實際行動生動闡釋了黨史學習教育的成效，把教書育人與抗疫志愿服務都當成“我為群眾辦實事”最近的大事、急事，做細、做好。作為廈門志愿者中不可或缺的一部分，廈門廣大教職員工把師者仁心融入日常行動，用自己的暖心之舉詮釋著足以暖人心、潤心田的“平凡大愛”。
雙十追善 讓愛無處不在
“雙十追善·情系鷺島”“雙十追善·綠色家園”“雙十追善·愛萌伴讀”“雙十追善·生命成長”……廈門雙十中學將“愛心學校”建設與學校教學工作有機結合，各支部黨建品牌形成“雙十追善”系列活動。
今年1月，廈門雙十中學獲評“‘愛心廈門’建設工作先進集體”稱號，成為廈門市教育系統唯一獲評此稱號的學校。
據了解，廈門雙十中學黨員老師帶領學生志愿者，開展一系列如“嘉庚文化服務隊”“尋根廈門記憶 守護思明文物”“快樂健步走 文明齊動手”等志愿服務活動。在禾盛社區，學校高中第四黨支部與社區共建開展“路長制”活動，維護校園周邊秩序，在文明城市創建中貢獻力量；從2016年起的每周六上午9點到11點，學校初中第一黨支部與中華街道共建，派出黨員教師和優秀學生到社區，給外來務工人員子弟當“伴讀天使”，截至目前已開展80余次活動，服務時長450小時以上；學校初中第二黨支部為社區義務教育階段學生義務輔導，對學習困難學生和行為問題學生開展幫扶……
“捧”著愛，去追“善”，是廈門雙十中學系列活動的亮點。他們積極發揮名校名師輻射作用，以實際行動踐行“美麗廈門·共同締造”“愛心廈門·守望相助”志愿活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，營造“我為人人、人人為我”的良好社會氛圍。
參與抗疫 亮身份作表率
廈門廣大黨員教師在潛心研究線上教學的同時，更積極參與疫情防控一線志愿服務，“亮身份、作表率”。
“媽媽，我不想你去酒店，我舍不得你。”“媽媽也舍不得你，媽媽會每天想你、和你視頻，爸爸和奶奶會陪著你噢！現在有許多哥哥姐姐獨自一個人在酒店，沒有爸爸媽媽陪，他們需要幫助，媽媽去幫助他們，好嗎？”這是同安區柑嶺小學德育主任兼心理老師蔡賜淋和四歲多的兒子之間的一段對話。
原來，去年9月17日至10月7日，蔡賜淋主動請纓到廈門特房波特曼酒店參加為期將近一個月的志愿服務，為那里的隔離人員開展心理輔導等暖心服務。一到隔離點，她馬上開通隔離點專用的心理咨詢熱線，接受24小時心理咨詢，隨時準備陪伴有需要的隔離人員渡過難關。
在此期間，她開展心理熱線咨詢80余人次。即使是對個別每天多次致電咨詢的人員，她都予以耐心的疏導。她定期給所有隔離人員致電關懷、定期給隔離人員寫心理關懷慰問信，還開展了六輪全員摸排。為豐富隔離生活，蔡賜淋還和酒店志愿服務隊在閉路電視專門開通“130波特曼課堂”頻道，帶領大家做心理健康操、聆聽疫情下心理講座、觀看勵志心理電影……一名隔離人員表示：“雖然和蔡老師素未謀面，但她寫在日記本上的鼓勵，告訴我們春的腳步正款款而來……”同時，蔡賜淋也不放下教學工作，堅持在隔離點給學生們教授線上心理課。
同安區教育局介紹，去年9月廈門發生疫情后，同安區有40000多人次教職工參與到抗疫一線工作中。記者也了解到，思明區各校有22553人次的教職工參與到了去年下半年的抗疫工作中。當被問及“當時怕不怕”時，這些奔赴抗疫一線的教師志愿者們大多會回答“責任與擔當”這幾個字。“以小我的力量帶來勝利的希望。”蔡賜淋也表示，那么多“逆行者”的努力，都是只為迎接疫散云開的一天，她希望濃濃的愛與信念能播撒在抗疫路上的每個角落。
春風化雨 真誠孕育桃李
課堂外，廈門市教育系統廣大教職員工用志愿行動，彰顯教育戰線正能量；課堂內，他們成為傳道授業解惑的“師者”，在日常工作中奉獻真誠的愛，浸潤孩子們的心靈。
最真誠的東西，對人的影響最深，也最能打動人心。前段時間，廈門市第八幼兒園收到一封特殊的表揚信，它是該幼兒園總園小二班一名孩子外公的心聲。信中這樣寫道：“小外孫是過敏體質。入園前，小二班的戴欣和徐佩兩位老師就來家訪，了解關心孩子的情況，并認真記錄下外孫會過敏的食物情況。入園后，班級老師及園領導不是簡單地讓我們將外孫帶回用餐，而是及時為小外孫單獨制作食譜，讓我們的小外孫安心地在園里用餐。孩子入園至今，未出現任何不良反應，在幼兒園度過開心的每一天，我們非常感動……”
對此，該幼兒園園長鄭小紅表示，類似這樣貼心的做法，在園里一直延續著。比如在每天早上，老師和保育員都會在班級門口迎接每一位孩子，給孩子一個大大的擁抱。“早上好，寶貝。”“今天你媽媽給你梳的辮子真整齊，你有沒有謝謝媽媽呀？”……這些溫暖的語句，老師們常常對孩子說，因為他們堅信“教育孩子讀千遍的課文都不如用一遍的行動”。
鄭小紅在給老師們開會時常說：“請老師們把自己當作孩子們真正的媽媽，體會到孩子們真正需要什么。”廈門市第八幼兒園的老師發自內心地關心孩子們生活中的點點滴滴，讓自己成為孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵者，用真誠的愛去深深感染園里每一個孩子幼小的心靈，助其健康快樂成長。（廈門文明網 廈門市教育局 通訊員傅春榕）
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