“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。立德樹(shù)人是學(xué)校使命擔(dān)當(dāng)，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教育應(yīng)該有直達(dá)人心、引發(fā)共鳴之效，要解決好這個(gè)問(wèn)題，思想政治教育就要講究方式方法，注重在講故事、抓細(xì)節(jié)、活語(yǔ)言上下功夫，為思想政治教育注入真理、真情、真實(shí)的精神力量。
以真實(shí)故事感染人，全面實(shí)施思政課教育的針對(duì)性和實(shí)效性。一堂好的思想政治教育課，讓人回味無(wú)窮、印象深刻的一定是那些生動(dòng)鮮活的故事。精彩的故事往往可以引起受教育者情感上、精神上的共鳴，能進(jìn)一步增強(qiáng)受教育者的認(rèn)同感和同理心。要增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，就要真正把黨的故事講得有味道更精彩。在百年征程中，我們黨向前邁進(jìn)的每一步都付出了巨大的犧牲，涌現(xiàn)出一大批英勇?tīng)奚母锩沂俊⒁淮笈钢具M(jìn)取的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范。進(jìn)入新時(shí)代，做好思想政治教育工作就必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在從黨史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史中深入挖掘素材的同時(shí)，也要注重從身邊人和身邊事入手，從看得見(jiàn)、摸得著的變化中闡述我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成就，從脫貧攻堅(jiān)、抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)、抗擊疫情等生動(dòng)實(shí)踐中講述我們黨對(duì)初心使命的堅(jiān)守，把黨的故事講得更實(shí)、講得更透、講得更好，讓黨的創(chuàng)新理論更加有效地“飛入尋常百姓家”。
以生活細(xì)節(jié)感動(dòng)人，不斷增強(qiáng)思政課教育的吸引力和影響力。有道說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。細(xì)節(jié)往往具有震撼人心的力量，開(kāi)展思想政治教育，需要用真實(shí)、獨(dú)特的細(xì)節(jié)感動(dòng)受教育者。根據(jù)不同教育者，不斷提高觀察和判斷事物的能力與水平，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于鑒別，既能見(jiàn)人之所見(jiàn)，又能見(jiàn)人所未見(jiàn)，在抓細(xì)節(jié)中抓住解決思想問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)把脈受教育者在思想觀念、行為方式和精神文化需求等方面的差異，針對(duì)不同情況對(duì)癥下藥，就能在滿足受教育者的個(gè)性化需求中，讓思想政治教育受歡迎易接受，增強(qiáng)吸引力和影響力。
以生動(dòng)語(yǔ)言鼓舞人，更加注重思政課教育的通俗化和大眾化。在一定意義上來(lái)說(shuō)，思想政治教育也是一門科學(xué)，而語(yǔ)言是思政課的載體。開(kāi)展思想政治教育，如果不講究語(yǔ)言藝術(shù)，聽(tīng)者就可能無(wú)動(dòng)于衷，在教育實(shí)踐中，教育者只有注重語(yǔ)言的通俗化和大眾化，讓語(yǔ)言“活起來(lái)”、接地氣，才能更容易為受教育者所理解。做到言之有“魂”、言之有“情”、言之有“物”、言之有“趣”，樸素中蘊(yùn)含著大智慧，通俗中揭示大道理，趣味中給人以思考，實(shí)現(xiàn)通俗易懂、生動(dòng)活潑、引人入勝的效果，讓思政課滋潤(rùn)人心引發(fā)共鳴。（大田縣委文明辦 高上釵）
