12月22日下午，廈門市江頭公園格外熱鬧，來自江頭第三小學四年級的孩子們帶著自己的閑置物品進行擺攤、相互交換，用實際行動帶動低碳環保氛圍。這是在“‘小手拉大手’廈門垃圾分類——社區鄰里減量生活日”活動現場。“籃球25元、便簽本2元、毛絨玩具6元……”孩子們帶著書本、文具、玩具等閑置物品，積極吆喝著，吸引了不少周邊居民前來觀看。（2021年12月25日廈門網）
垃圾分類利國利民，功在當代利在千秋。實行垃圾分類，關系我們賴以生存的生活環境的建設，關系資源的節約使用，同時，也是社會文明水平的一個重要體現。垃圾看起來雖小，但牽著民生，連著文明。垃圾分類既能改善當下我們的生存環境，又能助力城市良好文明形象的塑造，還能為后代留下寶貴的生態財富。
以前是“扔進一個筐”，現在是“細分四個桶”，自廈門市垃圾分類活動開展以來，社區、學校、個人都在積極響應，不同顏色的垃圾桶儼然成為文明城市一道亮麗的新風景線。
從“一個筐”到“四個桶”看似簡單，踐行起來卻不容易，最重要的是要完成觀念的轉變，學校積極發揮著宣傳教育的作用。首先，要加強學生垃圾分類意識，向學生宣傳垃圾分類的重要性，充分利用網絡視頻、生動的課件讓學生學習有關垃圾分類的相關知識，了解城市垃圾對應的分類。進一步提高了學生對垃圾分類的認識，激發了學生對環保的熱情，培養了學生環境保護的意識，為創造優美的校園環境打下堅實的基礎。其次，通過“小手拉大手”的活動，讓垃圾分類走進家庭。學生在學校將“四個桶”踐行得再好，若是回到家仍是“一個筐”，就無法實現教育的一致性和連續性。學校可以通過印發“垃圾分類知識宣傳”，以書面形式讓家長及學生悉知如何進行有效垃圾分類，做到家庭、校園、社區三方聯動，進一步落實、強化垃圾分類教育，讓垃圾分類內化于心表于行。
通過開展“小手拉大手”垃圾分類宣傳教育活動，進一步樹立學生垃圾分類意識，引導學生成為垃圾分類行動的倡導者、踐行者、引領者，號召家長鼓勵學生、配合學生共同培養垃圾分類的好習慣，為改善生活環境作出努力和貢獻，形成“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的良性互動局面，營造良好綠色生態氛圍，引領文明城市新風尚。（廈門文明網陳婕）
