近日，教育部、中央軍委國防動員部印發《高中階段學校學生軍事訓練教學大綱》（以下簡稱《教學大綱》），《教學大綱》規定，高中階段學生軍事訓練教學包括基本軍事知識和基本軍事技能兩部分，教學時間7至14天，總計不得少于7天共56課時。其中，基本軍事知識共24課時，必訓12課時、選訓12課時；基本軍事技能共88課時，必訓44課時、選訓44課時。《教學大綱》將于2021年8月1日起在全國施行。（4月14日新華網）
在普通高等學校和高中階段學校開展學生軍事訓練，是黨和國家圍繞國家人才培養戰略、加強國防后備力量建設的一項重大決策。早在1955年，新中國頒布的第一部《兵役法》，就建立了學生軍訓制度，60多年來從未間斷。據有關部門統計，我國目前有2000多所普通高校、2．2萬多所高中按要求組織學生進行軍事訓練，每年參訓學生達2000多萬人。
學生接受軍訓既是依法履行兵役義務的一種基本形式，又是實現立德樹人根本任務和強軍目標根本要求的重要舉措，對增強國防觀念、涵養家國情懷、促進全面發展具有重要意義。但不必諱言，前些年少數地方的學生軍訓出現了“走過場”和“變形變味”問題。比如，一些單位組織軍訓只是站軍姿、走隊列、整內務、唱軍歌，不能把規定的內容訓練全、時間訓夠；還有的單位對軍訓組織管理不嚴密、組訓模式不科學，存在著商業化施訓、以罰代管等問題，造成了不良社會影響，不僅違背了學生軍訓的初衷，還無端損害了軍隊聲譽。
對此，黨中央、國務院、中央軍委高度重視，多次就改進和加強學生軍訓工作作出部署。2017年，《關于深化學生軍事訓練改革的意見》提出，加強學生軍訓的組織領導、訓練教學、師資隊伍、承訓力量、質量監測等體系建設；2018年，全國深化學生軍訓改革全面展開，明確提出不準社會力量承訓、市場化運營、商業化施訓；2019年，教育部、中央軍委國防動員部聯合制訂《普通高等學校軍事課教學大綱》，要求普通高等學校嚴格按綱施教。此次兩部門印發《教學大綱》，為高中階段學校組織學生軍訓工作提供了基本依據。
這些都是保障軍訓質量、防止軍訓“走偏變味”的重要舉措。特別是兩部《教學大綱》的頒布，標志著學生軍訓工作步入規范化軌道。各地各相關單位要準確把握學生軍訓特點，堅持依法施訓、按綱施訓、文明施訓，促進軍訓工作高質量發展。在組織領導上，要加強溝通協調，搞好統籌安排，堅持軍隊主訓、學校主抓，注重立德樹人；在訓練內容上，要嚴格執行《教學大綱》規定，不得減少教學內容和規定課時；在教學實施上，要針對不同對象，合理編組、因人施訓，同時加強訓練監督管理，不容盲目蠻干；在軍訓形式上，要通過軍人的言傳身教，感染和鼓舞學生學習軍人身上的優良作風，引領學生邁好青春“正步”。（福州文明辦 付 彪）
