人物名片：
吳明，女，福建古田人，1975年11月出生，古田縣教師進修學校副校長。2012年起，帶頭創辦綠洲公益家長學校、家長聊天室、個案咨詢室、社區家庭教育服務站、愛心書屋等公益平臺免費為家長服務。幾年來，吳明組織或主講的縣內公益家庭教育活動達1500余場，受益群眾30萬人次以上。
“是您挽救了我的孩子，挽救了我這個家，太感謝您了！”一次家庭教育分享會上，一位中年婦女緊緊握住吳明的手。這位家長的女兒因早戀問題差點走上輕生的道路。一個偶然的機會，她參加公益家長學校，找到了與孩子進行溝通的正確方法，幫助孩子成功從早戀的創傷中走了出來。正是這一個個生動的案例和成果，讓吳明義無返顧地走上家庭教育的道路。
黃田中心小學家庭教育講座。古田縣文明辦 供圖
在古田縣委教育工委、教育局的支持下，吳明牽頭成立了古田縣學校家庭教育研究與指導中心，同時創建了綠洲家庭教育志愿者團隊，創新開展了“古田縣區域落地式家庭教育工程”，通過培養本土家庭教育指導隊伍、開辟家庭教育網絡學習渠道、開辦家長聊天咨詢室等措施，建立了適應城鄉發展、滿足兒童需求的家庭教育指導服務體系，為營造有利于兒童健康成長的家庭和社會環境創造了條件。
幾年來，吳明組織或主講的縣內公益家庭教育活動達1500余場，受益群眾30萬人次以上。
“綠洲家庭教育志愿者團”，自2012年創建以來，以傳播家庭教育的科學理念、知識和方法為己任，開展學雷鋒公益性家庭教育指導服務活動，幫助大量存在家庭教育問題的家長成功找到了有針對性的教育方法，有效解決了自身存在的家庭教育問題，緩解和解決了孩子的“毛病”，推動了當地學校、家庭、社會“三位一體”育人新模式的形成。
有一次，他們在辦講座時，聽眾只有7個人。沒有固定辦公場所，也沒有穩定的團隊。不過，這些并沒有讓吳明放棄。
“無論社會怎樣發展，家庭仍然是教育的重要場所。傳統家規家訓中蘊含著豐富的思想資源，要學好用好?！眳敲髡f。
家庭教育專題講座進校園——羅華中心小學站。古田縣文明辦 供圖
據介紹，每日通過QQ群為家長分享教育小理念，每周組織網絡學習，每月進行一次提升家長家教能力的課程輔導，每月給家長發放一份家庭教育知識指導菜單，給每位家長出一道“家長作業”，在微博、微信平臺更新信息，組織開展家長讀書會，親子運動會，并組織他們進行經驗交流等活動。
家長聊天室、社區家庭教育服務站、微信公眾號等互聯網平臺……在“家規家訓‘家校行’”活動中，志愿者們拓展平臺，將優秀家風家訓滲透到社會的“毛細血管”里。
面對如此規模的家庭教育工作，僅靠幾位專職教師的力量顯然是不夠的，于是吳明的團隊在6年間組建了4支極具特色的專業化志愿隊伍，包括家庭教育指導師、家庭教育講師、家庭教育志愿者、國家心理咨詢師，他們奔走在全縣各社區、鄉鎮、校園，以專題講座、讀書交流、主題沙龍、親子活動等形式，幫助廣大家長樹立正確的家庭教育理念。
古田縣實驗小學四年段開展《弘揚傳統美德，培育良好家風》專題講座。古田縣文明辦 供圖
超過1000場的家庭教育講座、讀書交流、專題沙龍、親子活動等，公益性家庭教育活動模式茁壯成長，在古田縣的影響力與日俱增受益，也了社會的認可。2017年12月，團隊負責人吳明被中國家庭教育學會評為“第二屆中國家庭教育百名公益人物”。
“家風連著黨風、政風，家風好了，社會風氣就正了。希望把優良的家風家訓傳承下去，構建人心和順、政風清廉的社會環境?！眳敲髡f。（古田縣文明辦 供稿）
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