青少年在彭城村學(xué)習(xí)太極拳 彭城村 供圖
特別的愛 給特別的你
有這樣一群特殊的孩子,他們外表看起來跟普通人無異,有的關(guān)在自己小小的世界里不愛說話,有的先天發(fā)育不良反應(yīng)遲緩,有的注意力難以集中……他們是一群寂寞而又可愛的人。
“只要給他們更多一些愛心、耐心和幫助,他們天真的笑容定能重現(xiàn)臉上。”楊培昭是陽光倍力特殊兒童康復(fù)中心的負責(zé)人。該中心于6月份開始運營,專為腦癱、精神發(fā)育遲滯、語言發(fā)育遲滯、運動發(fā)育遲滯、注意力缺損多動等兒童開展康復(fù)訓(xùn)練。
目前,該中心已成功舉辦特殊兒童公益培訓(xùn)班4期,為近20名孩子帶去一束束溫暖燦爛的陽光。
“特殊兒童康復(fù)這份工作本身就帶有一定的公益色彩,需要老師們付出更多。我們希望通過公益培訓(xùn)班,讓更多人正視、重視這個群體,讓更多人加入幫助特殊兒童的隊伍中來,幫助孩子們更好地融入社會。”
在剛剛結(jié)束的課程中,孩子們在家長的陪同下,學(xué)習(xí)了解了京劇臉譜,還動手“試了個妝”。“現(xiàn)場氣氛融洽,孩子們特別開心,家長們也很肯定。”楊培昭告訴記者,之所以讓家長們參與進來,是為了幫助孩子們更好地融入課堂,同時也讓家長們學(xué)習(xí)一些溝通、訓(xùn)練技巧,科學(xué)地幫助孩子們康復(fù)。
根據(jù)孩子們的特殊性,專業(yè)的康復(fù)治療師、培訓(xùn)師、心理咨詢師們?yōu)樗麄兞可泶蛟炝烁魇礁鳂拥目祻?fù)訓(xùn)練方案,包括運動訓(xùn)練、作業(yè)訓(xùn)練、語言與認知訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、集體訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。“每次培訓(xùn)都要做成方案,然后開會研究、討論可行性,充分考慮上課時會遇到的各種問題。”楊培昭介紹道。(通訊員 汪惠婷 潘偉斌 黃卉 林慰祖 東南網(wǎng)記者 薛逸群)