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大田縣:發揮“三大作用”搭建道德講堂“三大平臺”
http://976uc.com?2018-09-10 11:24:56 來源:文明風

大田縣文明辦到桃源鎮藍玉村開展道德講堂活動

充分發揮道德講堂宣講作用,搭建學習交流平臺

推廣道德講堂建設經驗,豐富道德建設載體,必須分類實施,循序漸進,充分體現差異性和針對性。實踐中努力做到“五個化”:一是流程儀式化,采取“唱一首歌曲,看一部短片,誦一段經典,講一個故事,作一番點評”的基本模式,增強活動的儀式感;二是對象分眾化,設立機關、企業、行業、學校、社區、村鎮、市民等多種類型的“道德講堂”;三是隊伍社會化,即宣講隊伍面向社會,宣講人員、先進模范、身邊群眾都可利用道德講堂宣講平凡人的感人事跡;四是形式多樣化,以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重群眾意愿,設計形式多樣的宣講方法;五是時間經常化,道德講堂建立后,要定期不定期地開展活動,發動和吸引群眾參與,與本地現有的學習載體有機結合,并在內容上作出總體安排。基層群眾,很多文化程度不高,道德宣講必須貼近實際,用大眾化、平民化、口語化語言,才能讓群眾聽得進、記得住、用得上。

大田二中、四中、石牌中學廣平中學等地道德講堂的重點放在培育和踐行核心價值觀內容上,首先由縣文明辦宣教科對核心價值觀進行全面解讀后,再由學校老師或學生自己來講,大家來聽,一次安排一個詞匯進行解讀,安排24堂課,在受到24字方針文化熏陶后,同學親身參與演講過程,更能增強同學們文化文明記憶。

縣文明辦每年都要在建設鎮舉辦1一2期傳統文化道德講堂,政府企業退休干部陳振廣總要帶著孫子前來參加學習,聽完《尊師重道》這堂后,印象特別深刻,他深情地告訴我們:“文章華寶,忠孝傳家是陳家治家格言,我們老祖宗是永安市貢川鎮穎川祠,曾經有過“一門雙理學,九子十科名”的歷史,開基來到建設鎮已經繁衍25代,我們要通過道德講堂,告訴孩子們這些知識點,讓優秀傳統文化、良好家風家訓一代一代傳承下去”。

耄耋之年的建設鎮關工委常務副主任退休教林進泮也成為建設鎮道德講堂宣講員,幾十年如一日,保持旺盛學習熱情,完成10多萬字家風家訓讀書心得筆記;十年間,運用通俗易懂的語言,進村入戶、進校園,宣講100多場次,服務聽眾1.2萬人次,踐行著道德講堂“知行合一”的理念,他為培育和關心建設鎮下一代立下汗馬功勞,因此他被評為大田縣首屆傳承家風文明家庭。

建設鎮建忠村陳昌沐書記,聽了林老師道德講堂課后,深有感觸說到:來自生活、來自實踐、來自百姓,用群眾語言和百姓故事傳播核心價值觀,更容易把握宣講內容的真實性和代表性,使之具有很強的親和力、吸引力、說服力和感染力,更容易使聽眾動心、動情、動容,入耳、入腦、入心,從而使道德宣講取得實實在在的社會效果。 通過道德講堂,講述自己身邊的事,觸動老百姓的心靈,起了潤物無聲、春風化雨的作用。

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