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閱讀，潤物無聲靜水深流；書香，雕塑城市的精氣神。近年來，莆田市以多樣的形式倡導(dǎo)全民閱讀，營造城市書香氛圍，進(jìn)一步提提高公民道德素質(zhì)和豐富群眾精神文化生活。號召更多的人行動(dòng)起來，感受讀書之樂，享受讀書之美。

莆田特色書屋成風(fēng)景：堅(jiān)持閱讀夢想贏回年輕人

　　博爾書店

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，閱讀環(huán)境正發(fā)生變革，但是人們對紙質(zhì)閱讀的感情從未遠(yuǎn)去。

莆田博爾書店創(chuàng)始人翁博用從業(yè)16年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：“為讀者提供便捷的文化閱讀空間，升級換代后的實(shí)體書店正日漸回暖。這些實(shí)體書店不再是簡單的圖書賣場，而是承載推動(dòng)閱讀、傳播文化的生活空間。”

5月，莆田首家24小時(shí)書店——博爾書店在鳳凰山公園山腳下開業(yè)。這是集書店、咖啡廳、繪本館等文教藝術(shù)空間為一體的一站式教育綜合體。開業(yè)不久，迅速迎來各方“圍觀”——

綜合體占地1000平方米，囊括5萬余種15萬冊圖書，超大LOFT中庭可舒適閱讀也能開講座，既充分打造孩子玩、學(xué)的特點(diǎn)，也有細(xì)心為閱讀者設(shè)計(jì)的靜音區(qū)。

從初代街邊書店到二代標(biāo)桿式的純書店，鳳凰山的博爾書店3.0版本是翁博走訪全國后思考設(shè)計(jì)出來的。他說：“我要建一個(gè)平臺足夠大的、能夠擺滿琳瑯滿目的教育產(chǎn)品的超市，以高質(zhì)量的產(chǎn)品做好圖書‘ ’模式，重新贏回年輕一代。”

24小時(shí)書店，看起來就是一項(xiàng)“惠民工程”。翁博說，虧本18萬元，但是也要做。當(dāng)他看到深夜兩點(diǎn)半還有4個(gè)人在這里看書，凌晨5點(diǎn)就有人在鳳凰山健身，他們健身完在書店里看會(huì)兒書再回去，只要這些人在，翁博覺得24小時(shí)就有意義。

翁博做過對比，同一天，在比他的體量要小一半以上的高樓博爾書店里，一天的營業(yè)額要比這家24小時(shí)店多出30%，“大家坐著看不買唄，有時(shí)我也想呼吁一句，請給實(shí)體圖書多一點(diǎn)生存空間”。但是本著為文獻(xiàn)名邦添磚加瓦，肩負(fù)文化責(zé)任的初心，他愿意以其他方式去實(shí)現(xiàn)：“盤活學(xué)校門口經(jīng)營不善的書店，年內(nèi)建成5家加盟店，并發(fā)放一卡通；同時(shí)整合莆田優(yōu)勢書店，打造聯(lián)盟學(xué)習(xí)卡，擴(kuò)大讀者網(wǎng)絡(luò)，提高閱讀體量。”

當(dāng)前，不論是培訓(xùn)行業(yè)還是圖書銷售行業(yè)都已進(jìn)入“洗牌”的當(dāng)口，不轉(zhuǎn)變思路，不及早順應(yīng)從跑馬圈地到精耕細(xì)作的趨勢，淘汰是難免的。在這個(gè)當(dāng)口，翁博的選擇是相信年輕人，相信市場，相信時(shí)間，相信書。

點(diǎn)滴行善 近千冊圖書贈(zèng)閱山區(qū)留守兒童

　　近千冊圖書贈(zèng)送給貧困山區(qū)留守兒童

暑假第一天，荔城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園大（2）班小朋友們在老師和家長的帶領(lǐng)下，來到西天尾鎮(zhèn)下垞村，將近千冊圖書贈(zèng)送給貧困山區(qū)留守兒童，并與他們共同度過一段美好的閱讀時(shí)光。

據(jù)荔城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園大（2）班老師曾麗霞介紹，這些圖書都是3年來家長自費(fèi)購置的優(yōu)秀兒童讀物，伴隨該班小朋友們3年的幼兒園時(shí)光。在今年畢業(yè)典禮上，她和曾潔老師倡議將這筆富貴的精神食糧送給山區(qū)的小朋友們。這個(gè)倡議得到家長和小朋友們的熱烈響應(yīng)。于是，在暑假第一天，2位老師就和家長們帶著小朋友，冒著酷暑來到山區(qū)獻(xiàn)愛心，與貧困地區(qū)留守兒童分享閱讀樂趣。

參加活動(dòng)的大（2）班老師曾潔說，小朋友們親力親為，用自己的雙手為公益事業(yè)作貢獻(xiàn)，不僅能夠培養(yǎng)愛心，還能從小培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，對成長大有禆益。這些，在校園里是學(xué)不到的。她表示，今后將組織每屆畢業(yè)的小朋友將書籍、玩具等捐給貧困兒童。

據(jù)參與策劃此次活動(dòng)的下垞村包村干部、西天尾鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長許溢凡介紹，下垞村地處九華山區(qū)，地處偏僻、資源貧乏，屬省級貧困村，村里青壯年勞力多數(shù)外出務(wù)工，留守兒童眾多，這批圖書將助推農(nóng)村校園圖書室建設(shè)。

推廣書香校園 讓智慧閱讀之花生根發(fā)芽

日前，莆田市舉行書香校園智慧閱讀啟動(dòng)儀式，并以舉辦閱讀表彰會(huì)及閱讀論壇等活動(dòng)推進(jìn)閱讀，打造全市中小學(xué)特色校園文化，營造全市中小學(xué)良好的閱讀氛圍。以新方式豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，以新形式培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，以新技術(shù)方便學(xué)生借閱書籍，書香校園智慧閱讀值得進(jìn)一步推廣。

相比傳統(tǒng)的閱讀方式，書香校園智慧閱讀網(wǎng)上平臺具有內(nèi)容豐富、媒介多樣、渠道方便等優(yōu)勢。目前，莆田市中小學(xué)，包括幼兒園、中職學(xué)校已全面開通書香校園智慧閱讀網(wǎng)上平臺賬號55萬多個(gè)，全市1027所學(xué)校、43.4萬名學(xué)生、33956名教師參加在線閱讀活動(dòng)，師生閱讀量為685932本次，教師評價(jià)閱讀出題62625條。這也說明了這種閱讀方式在校園內(nèi)的受歡迎程度，具有很強(qiáng)的推廣性。

當(dāng)然，看到這些成績的同時(shí)，也要時(shí)刻保持清醒，繼續(xù)探索創(chuàng)新，如何更好地利用這一平臺，提升學(xué)生的閱讀興趣和知識水平。與此同時(shí)，不能因?yàn)橛辛司W(wǎng)上閱讀的新方式，就忽略了傳統(tǒng)閱讀方式。而應(yīng)該以書香校園智慧閱讀網(wǎng)上平臺為橋梁，結(jié)合傳統(tǒng)閱讀，建設(shè)線上與線下讀書活動(dòng)無縫對接的書香校園，讓學(xué)生充分感受閱讀的樂趣。（莆田文明網(wǎng)整合福建日報(bào)、湄洲日報(bào)）