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走進福建省福安市坂中鎮中心小學，立即就能感受到學校濃厚的畬文化底蘊：畬族文化長廊里，有關畬族的語言、信仰、服飾等民俗文化知識吸引人們駐足觀看；操場上，同學們在老師的指導下，有板有眼地練著畬拳……據了解，當地的畬族自稱為“山哈”，學校以此為主題建立起“小山哈鄉村少年宮”，開設了畬語、畬歌、畬拳、畬食等畬族文化課程，促進了同學們了解畬鄉、熱愛畬鄉、建設畬鄉。這所鄉村學校少年宮的負責人鐘輝對記者感慨道：“辦好鄉村學校少年宮，對于培養農村孩子們文學、藝術、科技和體育方面的素質有著極其重要的作用。”

目前，福建省鄉鎮中心小學共有1000余所，鄉村小學生有近70萬人。鄉村學校的素質教育如何開展，如何更好地促進農村未成年人思想道德建設？福建把鄉村學校少年宮建設作為重要載體，在資金扶持、師資配備、內容建設方面下足功夫，推動優質資源下鄉進校，讓鄉村學校少年宮成為農村孩子們的精神樂園，成為鄉村素質教育的熱土。

從2011年開始，福建充分利用中央專項彩票公益金來支持鄉村學校少年宮建設。同時發揮好地方的主動性，積極協調聯絡，通過文明單位結對共建、企業贊助、個人捐贈等方式，組織社會各方面力量共同為鄉村學校籌資送物，一所所鄉村少年宮在廣大農村拔地而起。截至目前，全省共承建中央項目校355所，各地自建鄉村學校少年宮達700多所。其中，福州、廈門、漳州、泉州、三明5個全國文明城市實現鄉鎮中心校少年宮全覆蓋目標。

位于福建南安市水頭鎮江崎村的南安市第三實驗小學有所“出彩少年宮”。這個鄉村學校少年宮以“美育入心，人人出彩”為理念，擁有科學、電腦、剪紙、美術、古箏、書法等20多個專用功能室和近60名輔導員。少年宮的輔導員除了學校老師外，還有從當地聘請的非遺傳承人、民間藝人和專業志愿者。

辦好鄉村學校少年宮，輔導員隊伍是關鍵。福建立足鄉村學校深挖潛力，從鄉村教師中選好苗子重點培養，促進他們自我成長。在培訓實施上，福建實行省、市、縣分級負責，做到輔導員每年至少輪訓1次以上。同時，全省還建立鄉村學校少年宮人才資源庫，從校外聘請1000多名當地能工巧匠、非遺傳承人、民間藝人擔任輔導員；近萬名專業志愿者也加入到少年宮的活動中來。如今，全省各鄉村學校少年宮中，都擁有一支專、兼職相結合的輔導員隊伍。

福建沙縣富口鎮是中央蘇區重點鎮，有著光榮的革命歷史。當地的富口中心小學少年宮依托紅色資源，開設紅色歲月、紅色小導游、小小廚藝師、小小科學家、小小陶藝師等15個特色班，受到家長和孩子們的歡迎。

辦好鄉村學校少年宮，課程建設是重點。福建各鄉村學校少年宮著力在特色上下功夫，因地制宜，利用當地獨特的歷史文化資源，形成了各具特色的品牌項目。接地氣、有趣味的課程增強了鄉村少年宮的魅力，吸引了廣大學生積極參與，讓孩子們實現快樂學習、快樂活動、快樂成長。同時，福建還在鄉村學校少年宮中推廣建設了362個“數字少年宮活動室”，共提供10萬冊電子圖書和600多種電子期刊，學生注冊用戶50多萬人，年訪問量3780多萬人次。

“鄉村學校少年宮建設，進一步促進了農村未成年人思想道德建設，創新了學校德育形式，豐富了校園文化生活。同時有效解決了留守流動兒童放學后無處可去、失管失教問題，改善了辦學條件，縮小了城鄉教育差距，提升了農村孩子的綜合素質。”福建省文明辦未成年處處長謝納新告訴記者，按照《福建省“十三五”時期鄉村學校少年宮建設規劃實施方案》，今后，福建將努力實現擴大覆蓋面、提高建設質量、增強活動效果、完善機制制度四大目標，到2020年，爭取全省95%以上的鄉鎮建有鄉村學校少年宮，受益農村未成年人數達到60萬人以上。