1月28日，人民日報在官方微信發(fā)布了一篇名為“《黃河大合唱》被惡搞，冼星海后人：忘本！”的文章，引起了網(wǎng)友廣泛討論。
娛樂歷史，娛樂經(jīng)典，說這是“忘本”一點也不為過。可能有人會站出來說，這只是娛樂而已，沒必要那么認真，不必小題大做。其實不然，對歷史和經(jīng)典的惡搞，其危害性之大，當絲毫不可小視。
本固方能末治。惡搞歷史、惡搞經(jīng)典會混亂我們的價值觀，極易導致精神亂象滋生，誘發(fā)社會浮躁之風。《黃河大合唱》中所歌唱的是八路軍東渡黃河、飲馬太行、抗擊日寇的堅定決心，是全民族覺醒、同日寇抗戰(zhàn)到底的不屈精神，說它是“民族之魂”“不朽之作”毫不夸張。它是深刻在中國人民心中的一段歷史記憶，而歷史記憶是構(gòu)成文化觀念的關(guān)鍵所在。
歷史記憶構(gòu)成文化觀念，文化觀念形成民族意識，共同的民族意識產(chǎn)生歷史認同，進而得到一個民族的向心力和凝聚力。倘若讓歷史記憶在廉價的娛樂笑聲中灰飛煙滅、蕩然無存，我們的文化觀念何以能正？民族意識何以能成？精神力量何以能聚？弱化了歷史、動搖了根本，人與漂浮于水面搖擺不定的浮萍有何兩樣？“其本亂而末治者否矣”，“本”守不好必然會導致社會風氣浮躁，所以惡搞歷史和經(jīng)典絕不是小事。
巴金曾說過，教育孩子時，要讓孩子知道什么是崇高，什么是偉大，什么是愛和美好，孩子們才能向著崇高、偉大、愛和美好的方向追求。中華民族幾千年不衰，就因其文化之厚、民魂之堅，每一代人都有著豐富的精神食糧滋養(yǎng)。倘若今天我們在嬉笑中將富含崇高、偉大、愛和美好的民族精神食糧糟蹋，讓我們的孩子靠什么去成長？孩子模仿性很強，如果孩子們從小接受的是這樣遭惡搞的歷史、經(jīng)典，他們又如何去敬畏歷史、敬畏經(jīng)典，如何建立民族的自豪感和責任心？所以，惡搞歷史、惡搞經(jīng)典絕非是小事，斥責如此行為也絕非小題大做。
“羅馬不是一天建成的，但是可在一天毀掉”，價值觀的構(gòu)建也是一樣。歷史里不僅有先輩的奮斗，更維系著我輩的過去和未來；經(jīng)典作品承載著的不僅是藝術(shù)創(chuàng)作的高峰，更有民族的興衰和榮辱。尊重歷史、尊重經(jīng)典，其實就是對自己的尊重、對未來的尊重。樂于惡搞之人，還需多一分反思、多一點遠慮。
