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2017年12月1日，三明市委文明辦召開市未成年人思想道德建設工作聯席會議暨市關工委與市直有關部門工作情況通報會。 ? ?
文明風2月12日訊（通訊員 魏承伴）2017年三明市未成年人思想道德建設工作圍繞立德樹人根本任務，以喜迎和學習宣傳貫徹十九大，紀念全民族抗戰爆發80周年、建軍90周年、香港回歸20周年和抗日戰爭勝利紀念日等重要時間節點為重點，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，夯實“六聯育人”工作機制，組織和引導未成年人學習我黨我軍的光輝歷程，開展“我的中國夢”、“小童心·大夢想”等系列主題教育實踐活動，激發青少年圓夢中華的信心和決心，全市未成年人思想道德建設工作扎實有效推進。三明市特殊教育學校獲評第一屆“全國文明校園”， 寧化縣革命紀念館被命名為全國愛國主義教育示范基地，2戶家庭獲評“全國最美家庭”，2人分獲“全國未成年人思想道德建設工作先進工作者”和全國“最美教師”榮譽稱號。
協調推進，強督查，促常態。三明市注重調動行業部門學校、社區、社會各界參與未成年人思想道德建設的主動性和積極性。一是抓工作計劃助推工作常態長效。認真貫徹落實中央和省、市的工作部署，制定下發《三明市2017年未成年人思想道德建設工作要點》《關于做好全國未成年人思想道德建設總評準備工作的通知》，對全年工作重點、牽頭部門、責任單位、工作內容、完成時限進行全面安排部署，確保工作有人抓落在實處。二是抓協調激發工作熱情和責任感。調整充實未成年人思想道德建設聯席會議成員單位，召開2次聯席會議與關工委的工作情況通報會，通過會議溝通情況，研究工作，發揮部門職能，合力推進工作。三是抓督查促進工作落實。圍繞未成年人思想道德建設工作《全國測評體系》，做好材料準備和實地提升工作。重點圍繞社會主義核心價值觀“三進”、學校少年宮建設、校園周邊環境整治、網吧管理、社區未成年人思想道德建設工作、心理健康輔導站、愛國主義教育基地建設等項目開展3次工作測評，通報整改問題80余個。
2017年5月26日，三明市“文明沐童心 文明伴成長”優秀童謠展演活動在三元區實驗幼兒園舉行
突出主題，重教育，筑夢想。注重把握重要時間節點，以“社會主義核心價值觀”、“中國夢”、“三愛”教育為活動主題，將愛國主義教育、傳統美德教育、文明禮儀教育等融入未成年人教育實踐中，推進黨史、國史、近現代史和形勢政策教育。一是開好黨團活動課。著力在青少年中廣泛開展“青春喜迎十九大·青年建功新三明”“ 喜迎十九大·我向習爺爺說句心里話”“我是光榮的少先隊員”等活動。二是開展中國夢教育的四項集中性活動。在清明期間，組織開展“網上祭英烈”活動；在六一”期間，組織開展“學習和爭做美德少年”活動；在“七·一”期間，組織開展“童心向黨”歌詠活動和優秀童謠評選表彰活動；在國慶期間，組織開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。四項活動在校學生參與率均達100%。評選表彰市第四屆“美德少年”15名，2人榮獲福建省“美德少年”榮譽稱號，5名中小學生入選“全省最美學生”候選人；表彰優秀童謠作品16首，有5個縣（區）共6臺節目在省文明風“童心向黨”歌詠展演網上展播。三是做好部門工作品牌的宣傳工作。運用廣播、電視、報紙、網絡、微信等宣傳媒介推送教育、文化、民政、團委、婦聯、關工委、殘聯等部門服務未成年人思想道德建設的工作品牌和成效的文章196篇幅，擴大社會影響，營造正面宣傳的強大聲勢。
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2017年11月16日至11月17日，三明市家庭教育工作座談會在建寧召開
聯手共建，辦實事，育新人。凝聚部門合力，打響“六聯育人”工作品牌，構建學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，實現對未成年人思想道德教育的“無縫對接”。一是發揮學校教育主體作用。發揮文明校園示范引領作用，召開三明市文明校園創建工作推進會議，推動師德師風建設與青少年思想道德建設相互促進、相得益彰，推薦新創省級文明校園16所。持續實施“農村中小學生543幸福成長工程”，實現心理健康教育在全市中小學校全覆蓋。持續推動“公共文化服務校園行”活動，實現文化、藝術、科普、體育、技能等五大類別18個文化服務機構和市區范圍內的43所中小學校之間公益文化服務常態對接。二是發揮家庭教育基礎作用。結合“傳家訓、立家規、揚家風”活動，深化“爭做合格家長，培養合格人才”活動，引導家長注重培養兒童優良品質、健康人格和良好習慣。建立市、區、鄉鎮三級聯動家庭教育公益大講堂，舉辦“十百千”家庭教育專題講座105場次，普及科學育兒知識，社區工作人員、教師、家長共4萬余人受益；建立“好父母成長訓練營”微信群13個，開展“我愛我家·同悅書香”“書香飄萬家”“智慧父母讀書會” 等公益活動；培育3個省級家風家教示范基地、命名1個市級家庭建設示范基地；在尤溪縣舉辦省家庭教育理論研討會，有3篇家教論文入選省級優秀論文；在建寧縣召開全市家庭教育現場會。三是發揮社會教育陣地作用。培育、儲備和提升一批校內外教育實踐基地。爭取中央彩票公益金1030多萬元用于55所鄉村學校少年宮和2個中小學社會實踐基地、4個青少年校外活動中心建設運轉；命名了首批23個“三明市校外教育實踐基地”，建設市級青少年法制教育基地和15個青春法制宣傳教育示范基地，公布了第一批60處91個點紅色文化遺址名錄，在第22屆群眾廣場文化活動中安排了4場青少年專場。三明市示范性綜合實踐基地建成并投入使用，已開展18期綜合實踐活動，有6341人次中小學生參與。
3月3日“全國愛耳日”，市殘聯為聾兒發放助聽器，并現場試音。
優化環境，抓幫扶，促成長。營造未成年人健康快樂成長的育人環境是一項系統工程。據不完全統計，一年來全市各級各有關部門投入和募集1300多萬元，實施愛心助學、助孤，關愛春蕾女童、留守兒童、流浪和殘疾等困境青少年活動。一是持續加強校園及周邊環境建設。組織開展學校及周邊環境的專項檢查、整治、抽檢工作60次，全市出動執法人員7126人次，檢查學校及周邊餐飲、文具、交通設施等4063家次，在市區學校附近設立6處斑馬線機動車禮讓行人的交通技術監控設備設置點，查處食品違法案件6件，下達整改通知書152份；組織開展校園欺凌專項調研，舉辦“防校園欺凌，護航未成年人成長”為主題的“檢察開放日”活動，查處侵害未成年人就業權益案件3起，辦理未成年人法律援助案件274起；采取上大課、開講座、圖片展、觀看影像等對未成年人進行法制、安全、禁毒、網絡安全等教育2000多場次，受益師生9萬余人次。二是著力抓好留守兒童的幫扶工作。對全市農村留守兒童進行第二次摸底排查，建立起“層層掛包”“愛心結對”“社工服務”“機構參與”“個案化解”等五種關愛幫扶保護模式，解決無戶籍留守兒童落戶186名，納入重點管理對象144名，重點幫護2218名，簽訂委托監護協議書2.1萬余份，結對幫扶2.51萬對，建立留守兒童之家130個。三是促進殘疾貧困未成年人健康快樂成長。實施殘疾兒童康復救助、公益助學、社會融合工作，出臺殘疾兒童康復救助疊加政策，將殘疾兒童康復救助標準提高到17000元；新建4個共4200多平方米的腦癱、智力、語言、孤獨癥等殘疾兒童康復場所；為442人次殘疾學生和殘疾人子女提供85.3萬元助學金，為1000名殘疾兒童提供價值57萬元的愛心禮包；每年定期舉辦文藝匯演、體育比賽激發殘疾兒童對生活熱愛，培育自強、自信、自立品格。救助流浪乞討未成年人16名，護送返鄉2名；接收孤殘兒童8名，辦里收養14名。
12月26日，三明市中級人民法院召開未成年人案件綜合審判工作研討會，最高院馬東巡視員參觀少年與家事圓心法庭
培育典型，謀創新，提素質。把創新未成年人思想道德建設的方式、方法作為鞏固提升全國未成年人思想道德建設工作先進城市成果的重點來推進。一是扎實推進中小學生研學旅行先行先試工作。規劃出18條精品研學路線，評選出一批研學試點學校和研學旅行示范基地，在泰寧縣召開全省研學旅行現場會。二是創新維護青少年合法權益新模式。探索未成年人刑事案件考察確定刑制度，通過幅度量刑和考察期，給予未成年人犯多一次改過自新的機會，該做法得到省政法委出函肯定。率先在全省聯合引入青少年司法社工介入少年家事案件工作，至今司法社工已經完成4件家事案件的調查工作，取得良好社會效果。最高人民法院研究室副巡視員、副局級審判員馬東對三明兩級法院助力未成年人健康成長提供有力司法保障的做法和取得的成效表示肯定。市少兒圖書館獲得“2016-2017年度省級青少年維權崗”稱號。三是持續開展青少年科技創新活動。有13所中小學校獲得全國青少年科學調查體驗推廣示范學校稱號；在尤溪一中成功舉辦第14屆福建國際英語科普夏令營；在第32屆全國、全省青少年科技創新大賽活動中我市分別獲得4個和44個創新獎項；在全國、全省機器人競賽中我市分別獲得2個和41個獎項；在全國第八個青少年影像節活動中，我市獲得5個獎項；參加第23屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽省復賽的普及組達36人，提高組32人；在全省青少年科學素養網絡競賽中我市獲得26個獎項。我市未成年人科技素養和創新創造能力得到全面提高。（三明市未成辦）
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