近幾年，隨著“百家講壇”“中華好詩詞”等電視節目陸續播出，國學熱了，一大波國學培訓機構順勢興起。據相關統計，全國包含國學教育的相關企業有4023家。沈陽僅以國學命名的培訓機構就有65家，加上其他培訓機構里的國學班，至少上百家。越來越多的成人選擇送孩子到國學班漲知識。然而，國學熱了，國學培訓市場也亂了。連日來，記者走訪多家國學班發現，許多國學班培訓變了味，問題層出。（12月22日《工人日報》）
國學培訓到底出現了哪些問題？從上述報道來看，一是國學培訓班普遍過度牟利、價格不菲：在記者的調查中，便宜的一個班，一個寒暑假48課時8000元；最貴的一個班，每月集中授課兩天，一年學費3萬元，算下來，一天1250元，還不包括外出游學中的旅途費用。此前也有報道稱，一個針對成人舉辦的國學培訓班，一年收費五六萬元。報道因此說，本身“喻于義”的國學，誤入了“喻于利”的迷途。國學本來應該是大眾之學，當國學成為了有錢人的高消費對象，顯然是不利于國學的真正普及的。當國學成為一些機構拼命斂財的商業工具，誰還會管國學班到底具有多少文化氣息？
二是部分國學班培訓的內容與國學內涵大相徑庭。所謂“國學”，顧名思義就是“中國的學問”，能被稱為“中國的學問”的，自是堪稱精髓的文化、優秀的價值觀念。可在一些國學班，設立孔子像，要求孩子們在上課前先向孔子像行跪拜禮，再向老師行跪拜禮。然而，等級森嚴的跪拜早在20世紀初就被視為文化糟粕，遭受過猛烈批判。還有的國學班主要向孩子們傾銷“成功學”“人際學”“厚黑學”，殊不知國學本是讓人學會寧靜致遠、淡泊明志的，而非人心叵測、爾虞我詐的。一些成人國學班甚至還有占卜、算命、風水、風鑒、測字等內容。這些拿糟粕當好東西的“偽國學”培訓班，不僅是對國學的抹黑，且會對參與培訓者產生文化誤導、價值觀誤導。
此外，部分國學培訓班成為孩子們的新負擔。一些國學培訓機構把國學教育的功能無限夸大，比如，孩子學了國學，不僅懂禮貌、很聽話、擅交際、長情商、增見識，以后學語文課程也會很輕松，甚至于能解決職場上的難題。在培訓機構誤導甚至欺騙下，不少家長不管孩子愿意與否，盲目跟風給孩子報班，讓孩子成天背誦那些佶屈聱牙、晦澀難懂的四書五經，妄圖通過一兩期培訓就學有所成。這是違背教育的基本邏輯和規律的，掌握國學知識，是個循序漸進的長期過程，妄圖通過培訓速成，只會讓孩子們感到負擔沉重，厭惡國學。國學也不僅限于四書五經、詩詞曲賦等相關知識，琴棋書畫、民風民俗以及哲學、史學、宗教學等，都屬國學范疇。
為保障國學培訓不再變味走調，不再只是一種牟利的營生，不再一味販賣低俗內容，不再給孩子們增加強制性負擔，教育、文化、工商等部門應對其合理規范、有效監管。由于國學教育事關傳統文化的傳承，多部門可考慮聯合制定出臺一個關于國學教育培訓的實施指導意見，推動各地建立行業組織，加強對國學培訓的引導和約束；建立健全師資培訓、考核及資格認證機制；并對不同的國學培訓機構，有針對性扶植、合并或取締——扶持影響大、條件好、師資強的教育機構；合并規模小、條件差的教育機構；關停在一定期限條件得不到改善的教育機構；堅決取締招搖撞騙的黑機構。這樣，純正的國學培訓，或許才可能讓孩子們感悟國學魅力，涵養國學情懷。
