近日,四川省教育廳等11部門下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》(下稱《意見》),明確將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃,并要求建設(shè)一批具有四川特色的研學(xué)旅行基地。這也意味著,研學(xué)旅行不僅將進(jìn)入規(guī)范化的管理,同時(shí)也“有章可循”。(12月11日 《天府早報(bào)》)
根據(jù)《意見》內(nèi)容來解讀,所謂研學(xué)旅行,即是通過組織學(xué)生開展集體旅行、集中食宿方式,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動。毫無疑問,在中小學(xué)校推廣研學(xué)旅行,一方面,對于學(xué)生開拓思想視野、增加課外知識、提升綜合素質(zhì)不無好處。另一方面,這種寓教于樂的校外教育活動,讓書本知識與生活經(jīng)驗(yàn)深度融合,學(xué)生真正能夠在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
研學(xué)旅行要牢牢把握內(nèi)容要求?!兑庖姟烦雠_后,我們首先應(yīng)理清思路,分類、分步實(shí)施,而不能盲目行動、急于求成,否則教學(xué)效果非但不佳,可能還會適得其反。實(shí)際上,《意見》對研學(xué)旅行的內(nèi)容設(shè)置已有明確規(guī)定。比如,不同年級段的研學(xué)內(nèi)容主題均不一樣,小學(xué)以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主,初中以縣情市情為主,高中以省情國情為主。從認(rèn)知層面分析,這無疑是一種循序漸進(jìn)的教學(xué)模式,符合學(xué)生的思想成長規(guī)律。所以說,作為教育部門或各級學(xué)校,要嚴(yán)格按照《意見》標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合地方實(shí)際科學(xué)設(shè)置研學(xué)旅行教育計(jì)劃,確保順利實(shí)施。
研學(xué)旅行不能有名無實(shí)。我們當(dāng)警惕一種現(xiàn)象,有些學(xué)校為了完成考核任務(wù),從表面看,研學(xué)旅行教育計(jì)劃設(shè)置很到位,卻只停留在紙面,疏于實(shí)踐。究其原因,一來害怕耽誤應(yīng)試科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,要么把研學(xué)旅行調(diào)整到休息日,要么點(diǎn)到為止,要么干脆懶于行動;再者,擔(dān)心組織校外集體活動存在安全隱患,為了規(guī)避責(zé)任風(fēng)險(xiǎn),抱以“多一事不如少一事”的想法,從而讓研學(xué)旅行形同虛設(shè)。需知,《意見》的出臺是建立在充分了解民情民意、深入社會調(diào)研基礎(chǔ)之上的,應(yīng)該是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的,一定要不折不扣地落實(shí)到位。所以說,在具體實(shí)踐過程中,教育部門或?qū)W校還要進(jìn)一步細(xì)化方案,增添措施,確保研學(xué)旅行活動既安全又高效。
研學(xué)旅行切忌走形變味。研學(xué)旅行作為集體校外活動,肯定會面臨吃住、交通、門票等費(fèi)用問題,這也是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。有人認(rèn)為,研學(xué)旅行既被列為教育課程,所涉及的費(fèi)用該由學(xué)校承擔(dān)。但筆者認(rèn)為,研學(xué)旅行雖然歸為校內(nèi)課程了,但畢竟是一次校外學(xué)習(xí)活動,學(xué)生才是最大的受益者,那么,本著自愿原則,家長在這方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃顿Y是理所當(dāng)然的。況且,《意見》明確指出,將會引導(dǎo)相關(guān)部門對研學(xué)旅行活動所有消費(fèi)項(xiàng)目提供系列優(yōu)惠政策,甚至還有貧困減免。只不過,作為活動的組織者,當(dāng)然要本著實(shí)事求是的原則收取費(fèi)用,千萬不能以盈利為目的借機(jī)向?qū)W生攤派,而讓研學(xué)旅行走了形、變了味。
可以肯定,將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃,是素質(zhì)教育提升工程的創(chuàng)新之舉,具有較強(qiáng)的社會實(shí)踐意義。我們應(yīng)當(dāng)深入思考,如何把研學(xué)旅行這門課程上好、上活、上出效果。這就對這項(xiàng)教育教學(xué)活動的組織者、實(shí)踐者提出了更高目標(biāo)要求。一句話,研學(xué)旅行別“看上去很美”,要讓學(xué)生研有所得、學(xué)有所獲,最終才能促成社會滿意、家長放心。
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