他們,是中國好人;他們,是公序良俗的忠誠守護(hù)者;他們,是文明風(fēng)尚的勇敢領(lǐng)跑者……開學(xué)第一周,走進(jìn)長沙博才梅溪湖小學(xué),校園廣播著正講述著“中國好人在車禍現(xiàn)場撿10萬現(xiàn)金歸還原主并送治傷員”的聲音故事,全校千余名師生收聽后為之感動。2月14日,湖南“開學(xué)第一課·中國好人聲音故事進(jìn)校園”系列活動第一站,在長沙市岳麓區(qū)博才梅溪湖小學(xué)舉行。(2月15日湖南文明網(wǎng))
“開學(xué)第一課·中國好人聲音故事進(jìn)校園”系列活動不僅褒揚了好人,壯大社會道德聲勢,也對學(xué)生形成了良好的道德熏陶,受到各界廣泛點贊。筆者認(rèn)為,作為道德教育的一種創(chuàng)新方式,“好人進(jìn)校園”的意義已經(jīng)超出了活動本身,它讓所在學(xué)校開展道德教育同時,也為我們弘揚社會美德提供了啟迪。
“好人進(jìn)校園”提醒我們教育要以德為先。開學(xué)第一課,是聽好人故事,這充分展現(xiàn)了道德教育的重要性。教育,落腳點在哪?近年來,隨著社會道德意識提升,“教育以德為先”的理念獲得越來越廣泛的認(rèn)同。只有把道德教育抓好抓實,年輕一代才能更有情懷擔(dān)當(dāng),社會文明建設(shè)才能穩(wěn)步向前。開學(xué)第一課,把好人“請”到校園的做法,是具體的道德教育,實際上也是道德教育重要性的宣示。無論教書育人者,還是家長、社會大眾,都應(yīng)當(dāng)從中有所啟發(fā),把“以德為先”的理念融入到學(xué)習(xí)、教育、生活中,讓好人故事成為美談,成為鞭策,成為前行的強大動力。
“好人進(jìn)校園”提醒我們道德建設(shè)要推陳出新。據(jù)悉,在中國文明網(wǎng)、湖南省文明辦的指導(dǎo)下,湖南文明網(wǎng)聯(lián)合湖南人民廣播電臺新聞頻道已完成錄制46期湖南籍“中國好人”聲音故事,并同步在湖南人民廣播電臺8個頻道進(jìn)行同步播出?!昂萌诉M(jìn)校園”一系列做法中貫穿著創(chuàng)新思維,這恰恰是道德建設(shè)所需要的。曾經(jīng),不少人認(rèn)為道德建設(shè)就是刷標(biāo)語、拉條幅、聽廣播,做起來按部就班。其實,道德建設(shè)更需要不斷推陳出新,在平臺聯(lián)合和資源整合中凝聚新力量,開拓新領(lǐng)域,在具體、務(wù)實做法中摘取碩果。中國文明網(wǎng)“好人365”欄目就是其中典范。
道德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,好人進(jìn)校園只不過是其中一個細(xì)節(jié)。但這種“細(xì)節(jié)之美”令人難忘。未來的文明建設(shè)之路上,我們心中應(yīng)時刻掂量道德的“重量”,注重運用創(chuàng)新方式推動道德建設(shè),讓“好人進(jìn)校園”的精彩有更多版本。(凌??担?/span>
責(zé)任編輯:康金山 |