金尚小記者團(tuán)在南湖公園采風(fēng) 文明風(fēng)5月9日訊(通訊員方綠璇)為進(jìn)一步提升轄區(qū)中小學(xué)校文明創(chuàng)建工作水平,提高廈門市湖里區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)效,湖里區(qū)文明辦著力創(chuàng)新,全面打造十一大未成年人思想道德建設(shè)品牌,為建設(shè)文明和諧湖里夯實(shí)基礎(chǔ)。 一是打造“六化”建設(shè)品牌。將文明創(chuàng)建“六化”(標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、品牌化、常態(tài)化、責(zé)任化、信息化)與幼兒園的文明創(chuàng)建和日常管理有機(jī)結(jié)合,通過(guò)持續(xù)開展文明小天使、秀德文明園、小小雷鋒路、校園四大節(jié)日、“五進(jìn)”等活動(dòng),促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)、養(yǎng)成教育、規(guī)范管理、工作水平全面提升。 二是打造“三互”品牌。以結(jié)對(duì)子心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理拓展、參觀訪問(wèn)、互換環(huán)境體驗(yàn)生活等方式,引導(dǎo)少年兒童在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相促進(jìn)不斷挖掘自身潛能,拓展心理素質(zhì),進(jìn)而增進(jìn)城鄉(xiāng)不同身份、不同家境、不同身體健康狀況、不同性別、不同學(xué)習(xí)能力、不同家庭結(jié)構(gòu)的未成年人之間的心理相融,促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。 三是打造“尚德”德育品牌。把校園德育文化與文明創(chuàng)建“五化”建設(shè)有機(jī)整合起來(lái),通過(guò)開展“尚德”班級(jí)、“尚學(xué)”小組、“五尚”少年、“尚愛(ài)家長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng),打造“尚禮、尚知、尚行、尚志、尚新”五尚品牌,努力在廣大小學(xué)生中培養(yǎng)有道德、懂求知、會(huì)實(shí)踐、有發(fā)展、學(xué)創(chuàng)新的一代新人。 四是打造文明小博客品牌。將開展文明小博客社區(qū)活動(dòng)與思想道德教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)搭建“投票平臺(tái)”、“集郵天地”、“兩岸一家親”、“活動(dòng)視頻”四個(gè)網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái),開闊學(xué)生視野,展現(xiàn)校園魅力,傳承經(jīng)典文化。 五是打造陽(yáng)光心理健康教育品牌。把心理健康教育滲透于學(xué)校的文化、管理、教學(xué)、活動(dòng)之中,通過(guò)搭建“幸福心學(xué)堂”網(wǎng)站,不斷完善家校社心理活動(dòng)室、心理繪畫室、沙盤游戲室、宣泄室、心理檔案室等11個(gè)心理健康教育中心,研發(fā)“心理放松操”、“心理特色體育大課間游戲”等系列課間活動(dòng)載體,構(gòu)建心理健康教育經(jīng)緯度,將學(xué)校變成愛(ài)心校園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、快樂(lè)家園。? |