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暑期來臨，當很多家長和孩子們去哪里旅游，該如何度假的時候，還有這樣一群孩子，他們放棄了空調房、動漫劇、電腦游戲，投身于助人悅己的志愿活動中，用小小身體，傳遞著青春正能量。

周末，在小區里就發現了這樣一群小小義工。他們三五成群，低頭撿著地上的垃圾，手拿小鏟子認真清理墻上的小廣告，一個個忙得不亦樂乎。經詢問得知，這是社區里組織的小學生暑期志愿活動，學生們可自愿報名參加。不由得要為活動組織者和這些小小的志愿者們點一個大大的贊。

暑期是青少年自由支配的日子，也有很多家長擔憂脫離學校“管束”的孩子會放縱自己，沉迷于電視，上網，游戲。小孩子都是活潑的，熱情的，之所以愿意宅在家與電子產品為伍，無非是沒有事情可做，家長、學校或其他組織如果多給孩子們提供“走出去”的平臺，他們還是樂意參與的。暑期志愿活動就是一個很好的方式，既可以讓青少年在互幫互助、志愿服務中體會到助人的快樂，又培養良好的禮儀和與人溝通的能力。暑期志愿活動還是一門不錯的道德實踐課，孩子們通過親自參與和體驗，不但可以培養正確的價值觀，還可以增強社會責任感，比起課堂上枯燥的道德說教，社會活動更直觀，也更有成效。

登陸友愛港城網，可以查詢到很多內容豐富多彩的青少年的志愿活動，例如“圖書館小管家”、“環保小衛士”等。這些活動提供了一個很好的活動平臺，鼓勵孩子從身邊的小事、從力所能及的事情做起，為社會貢獻一份力量。或許有人會說，青少年由于受身體、學識和技能的局限，提供服務的技術含量低，社會參與程度不高，有作秀嫌疑。其實，我們不必如此苛責。青少年參與志愿活動本身的意義要大于服務的意義。讓孩子們參與社會活動，是從小的一種意識養成，雖然不見得有多高的技術含量和實際效果，但這種意識和精神會在孩子以后的成長中起到很好的引導作用，這也是最微觀的社會主義核心價值觀的培養。

循著這樣的途徑，逐步將青少年的志愿活動引向專業化和組織化的方向，在“免費”的基礎上側重于自我價值的實現，讓孩子們把電視泡沫劇中、電腦游戲里、QQ閑聊上耗費的時光——用于對社會的關注、對知識的充實、對自我的提升，用于與他人友好的交流和與大自然的親密接觸，這就是成功的德育。（蘇善娟）