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生活中，我們能夠經常遇到這樣的情景：自己的孩子癡迷于各種游戲項目，一心只惦記著玩，而且玩得很投入，還肯動腦筋，變換著花樣去折騰，樂此不疲。但對于學習，孩子卻不肯把心思用在上面，只是草草應付老師留下的作業。此時的我們就會心急火燎，焦慮重重，恨不得將孩子關禁閉，讓他收收心，好好把成績提上去。

作為一名母親，我和天下的父母一樣，都有一顆望子成龍的心。但是喜歡玩是孩子與生俱來的天性，他們可能不會很愛學習，但他們對世界充滿了好奇，父母不應該忽視孩子對于快樂的追求。

孩子的身上潛藏著巨大的學習潛力，作為父母，我們要順應孩子的思維方式，在適當的時候引導孩子自主地學習，從而發現學習帶來的樂趣。父母是孩子的偶像，是他學習的榜樣，父母的言傳身教重于泰山。如果在生活中，我們能夠經常伏案苦讀，孜孜不倦地學習，就會給孩子營造出一個濃厚的學習氛圍，激發孩子的學習興趣，就能使自己的孩子在潛移默化中向父母學習，將注意力從玩上轉化到學習中。

相反，如果我們做父母的不愛學習，卻一直要求孩子去學習，死讀書，長期下去，就會引起孩子的強烈反感，他難免會認為：你自己也沒有愛學習的習慣，憑什么要求我？所以在生活中，父母首先要做的就是給孩子樹立一個愛學習的榜樣，讓孩子和我們共同感受學習的快樂。

現在的孩子大多是獨生子女，所以生活中孩子經常會以自我為中心，不懂得怎樣去關注他人，更不知道如何去尊重他人，有時還會做出一些不文明的言行舉止，給自己和家人制造麻煩。

可能有些時候，孩子這樣做，只是好奇心在作怪，不過是想開個玩笑，或是盲目地跟著別的孩子去做，卻并不知道自己的舉動已經傷害了別人。這個時候我們如果不及時引導，孩子很有可能就沒有了分辨是非的能力，無法糾正自己這種錯誤的行為，從而導致不會去尊重別人。而一個不尊重別人的人，是同樣不會得到別人的尊重的。

尊重別人是一種美德，也是孩子人生成長道路中必須具備的一種品德。孩子只有懂得尊重別人，才可能去和別人交往，從而建立良好的人際關系，才可能因此獲得別人的尊重。

所以，父母應多多樹立良好形象，為孩子樹立模仿的榜樣。只有當父母能夠以身作則地做出良好的行為示范，孩子才會在潛移默化中受到父母的影響，變得知書達理，彬彬有禮，成為一個尊重他人，尊重自己，富有人文精神的人。

父母是孩子步入社會最早的領路人，自己的孩子如果從小就能夠接受一種正面的、積極的、寓理于情的教育和引導，早早學會如何正確的學習，如何通情達理地做人和處世，將決定他以后的社會成就和人生高度。而能給一個孩子這種教育的最佳人選正是自己的父母，父母的表率作用是孩子成長的航標燈。（湯科穎）